【題目】如圖,一張坐標(biāo)紙上一已作出圓及點(diǎn),折疊此紙片,使與圓周上某點(diǎn)重合,每次折疊都會留下折痕,設(shè)折痕與直線的交點(diǎn)為令點(diǎn)的軌跡為.

(1)求軌跡的方程;

(2)若直線與軌跡交于兩個不同的點(diǎn),且直線與以為直徑的圓相切,,的面積的取值范圍.

【答案】(1);(2).

【解析】試題分析:(1)折痕為的垂直平分線,推導(dǎo)出的軌跡是以為焦點(diǎn)的橢圓,且且,由此能求出的軌跡的方程.

(2)與以為直徑的圓相切,,從而,由,得,由此利用根的判別式、韋達(dá)定理、向量的數(shù)量積、弦長公式、三角形面積公式,能求出的面積的取值范圍.

試題解析:

(1)折痕為的垂直平分線,由題意知圓的半徑為

,

的軌跡是以為焦點(diǎn)的橢圓,

,∴的軌跡的方程為.

(2)與以為直徑的圓相切,即直線的距離

,

,消去,

∵直線與橢圓交于兩個不同點(diǎn)

,,

設(shè),,,

,

,∴,∴,

設(shè),,∴ ,,

關(guān)于單調(diào)遞增,∴,∴的面積的取值范圍是.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,PA⊥底面ABCDABAD,ACCD,∠ABC=60°,PAABBC,EPC的中點(diǎn).

(1)證明:AE⊥平面PCD;

(2)求二面角APDC的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)A處下山至C處有兩種路徑.一種是從A沿直線步行到C,另一種是先從A沿索道乘纜車到B,然后從B沿直線步行到C.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從A處下山,甲沿AC勻速步行,速度為.在甲出發(fā)后,乙從A乘纜車到B,在B處停留后,再從B勻速步行到C.假設(shè)纜車勻速直線運(yùn)動的速度為,山路AC長為,經(jīng)測量,,.當(dāng)乙出發(fā)________分鐘時,乙在纜車上與甲的距離最短.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)實數(shù)滿足,其中.實數(shù)滿足.

1)若,且為真,求實數(shù)的取值范圍;

2)非是非的充分不必要條件,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某房地產(chǎn)開發(fā)商投資81萬元建一座寫字樓,第一年裝修維護(hù)費(fèi)為1萬元,以后每年增加2萬元,把寫字樓出租,每年收入租金30萬元.

1)若扣除投資和各種裝修維護(hù)費(fèi),則從第幾年開始獲取純利潤?

2)若干年后開發(fā)商為了投資其他項目,有兩種處理方案:①純利潤總和最大時,以10萬元出售該樓;②年平均利潤最大時以46萬元出售該樓,問哪種方案更優(yōu)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從2017年1月18日開始,支付寶用戶可以通過“掃‘!帧焙汀皡⑴c螞蟻森林”兩種方式獲得?ǎ◥蹏、富強(qiáng)福、和諧福、友善福,敬業(yè)福),除夕夜22:18,每一位提前集齊五福的用戶都將獲得一份現(xiàn)金紅包.某高校一個社團(tuán)在年后開學(xué)后隨機(jī)調(diào)查了80位該校在讀大學(xué)生,就除夕夜22:18之前是否集齊五福進(jìn)行了一次調(diào)查(若未參與集五福的活動,則也等同于未集齊五福),得到具體數(shù)據(jù)如下表:

1)根據(jù)如上的列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為“集齊五福與性別有關(guān)”?

2)計算這80位大學(xué)生集齊五福的頻率,并據(jù)此估算該校10000名在讀大學(xué)生中集齊五福的人數(shù);

3)為了解集齊五福的大學(xué)生明年是否愿意繼續(xù)參加集五;顒,該大學(xué)的學(xué)生會從集齊五福的學(xué)生中,選取2位男生和3位女生逐個進(jìn)行采訪,最后再隨機(jī)選取3次采訪記錄放到該大學(xué)的官方網(wǎng)站上,求最后被選取的3次采訪對象中至少有一位男生的概率.

參考公式 .

附表

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線和二次函數(shù),若直線與二次函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn).

1)求直線軸上的截距;

2)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)當(dāng)時,是否存在直線與圓相切?若存在,求線段的長;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),若在定義域內(nèi)存在,使得成立,則稱為函數(shù)的局部對稱點(diǎn).

1)證明:函數(shù)在區(qū)間內(nèi)必有局部對稱點(diǎn);

2)若函數(shù)R上有局部對稱點(diǎn),求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè):實數(shù)滿足,:實數(shù)滿足.

(1)若,且為真,求實數(shù)的取值范圍;

(2)若,且的充分不必要條件,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案