讀程序,該程序表示的函數(shù)是
 

考點(diǎn):循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題:計(jì)算題,算法和程序框圖
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序圖,分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)圖所示的順序,可知:該程序的作用是計(jì)算一個(gè)分段函數(shù)的函數(shù)值.
解答: 解:由題意可得:函數(shù)分為三段,即x<1與x≥1,
又由滿足條件x<1時(shí)函數(shù)的解析式為:f(x)=x+1;
x≥1時(shí),函數(shù)的解析式為:f(x)=-x+1
故分段函數(shù)的解析式為:f(x)=
x+1,x<1
-x+1,x≥1

故答案為:f(x)=
x+1,x<1
-x+1,x≥1
點(diǎn)評(píng):要求條件結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式,要分如下幾個(gè)步驟:①分析流程圖的結(jié)構(gòu),分析是條件結(jié)構(gòu)是如何嵌套的,以確定函數(shù)所分的段數(shù);②根據(jù)判斷框中的條件,設(shè)置分類標(biāo)準(zhǔn);③根據(jù)判斷框的“是”與“否”分支對(duì)應(yīng)的操作,分析函數(shù)各段的解析式;④對(duì)前面的分類進(jìn)行總結(jié),寫出分段函數(shù)的解析式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=cos(
2
3
x+
π
2
)+cos
2
3
x的圖象的相鄰兩對(duì)稱軸之間的距離是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={α|30°+k•180°<α<90°+k•180°,k∈Z},集合B={β|-45°+k•360°<β<45°+k•360°,k∈Z},則A∩B=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正六棱臺(tái)的上、下底面邊長(zhǎng)分別為2和4,高為2,則體積為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將等差數(shù)列1,4,7,10…中各項(xiàng)分組(按原來(lái)次序,每組項(xiàng)數(shù)成等比數(shù)列):(1),(4,7),(10,13,16,19),…,則2005在第
 
組.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)Z=
i
1+i
(i是虛數(shù)單位)的模為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(1-2x)=
1
x2
,那么f(
1
2
)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某縣有30個(gè)鄉(xiāng),其中山區(qū)有6個(gè),丘陵地區(qū)有12個(gè),平原地區(qū)有12個(gè),要從中抽取5個(gè)鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)查,則應(yīng)在丘陵地區(qū)、平原地區(qū)和山區(qū)各抽取的鄉(xiāng)的個(gè)數(shù)分別是( 。
A、2,2,1
B、1,2,2
C、1,1,3
D、3,1,1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若α,β滿足-
π
2
<α≤β≤
π
2
,則α-β的取值范圍是( 。
A、-π≤α-β<0
B、-π<α-β≤0
C、-π<α-β<π
D、-π≤α-β≤π

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案