已知f(x)=
(sinx+cosx)2 |
2+2sin2x-cos22x |
,若f(
+
)=
,f(
-)=5,且0<α<
,
<β
<,則sin(α+β)的值為
.
考點(diǎn):三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,同角三角函數(shù)基本關(guān)系的運(yùn)用
專題:計(jì)算題,三角函數(shù)的求值
分析:由題,解析式可化簡為f(x)=
(sinx+cosx)2 |
2+2sin2x-cos22x |
=
=
=,再化簡f(
+
)=
,f(
-)=5,即可觀察出求sin(α+β)的值的方法.
解答:
角:∵f(x)=
(sinx+cosx)2 |
2+2sin2x-cos22x |
=
=
=,
∴f(
+
)=
=
,解得
sin(+α)=
,
f(
-)=
=5,解得
sin(-β)=-,
又0<α<
,
<β
<,
∴
+α∈(,π),
-β∈(-,0),
∴cos(
+α)=-
,cos(
-β)=
,
∴sin(α+β)=sin[
+α-(-β)-
]
=-cos[
+α-(-β)]
=-[cos
(+α)cos
(-β)+sin
(+α)sin
(-β)]
=-[-
×
+
×(
-]
=
.
故答案為:
點(diǎn)評:本題考查三角恒等變換公式的應(yīng)用,利用三角恒等變換公式求值熟練掌握公式很關(guān)鍵,本題考查了用已知表示未知的變換思想,這是三角函數(shù)求值中常用的技巧
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),若y=
在(0,+∞)上為增函數(shù),則稱f(x) 為“一階比增函數(shù)”.
(1)若f(x)=ax
2+ax是“一階比增函數(shù)”,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若f(x)是“一階比增函數(shù)”,當(dāng)x
2>x
1>0時(shí),試比較f(x
1)+f(x
2)與f(x
1+x
2)的大。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知a=2,c=3,cosB=
,求cosC.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如果實(shí)數(shù)x,y滿足約束條件
,則x-2y的最大值是
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
化簡(1-a)[(a-1)
-2(-a)
]
=
(結(jié)果寫成指數(shù)冪的形式).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
函數(shù)f(x)=sinx-cos(x+
)的值域?yàn)?div id="n4t6jvk" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
高一某班有學(xué)生45人,其中參加數(shù)學(xué)競賽的有32人,參加物理競賽的有28人,另外有5人兩項(xiàng)競賽均不參加,則該班既參加數(shù)學(xué)競賽又參加物理競賽的有
人.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,在△ABC中,已知B=45°,D是BC上一點(diǎn),AD=10,AC=14,DC=6,則AB=
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
定義兩種運(yùn)算a⊕b=ab,a?b=a
2+b
2,則f(x)=
為( 。
A、奇函數(shù) |
B、偶函數(shù) |
C、既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù) |
D、既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) |
查看答案和解析>>