下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是(  )
A、若p∧q為假命題,則p,q均為假命題
B、命題“若x=y,則sinx=siny”為真命題
C、命題“?x0∈R,使得x02+x0+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1<0”
D、“x2=1”是“x=-1”的充分不必要條件
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:A.根據(jù)或命題的意義即可判斷出;
B.根據(jù)三角函數(shù)的定義可以判斷出;
C.根據(jù)命題的否定的意義即可判斷出;
D.根據(jù)充要條件的定義,可判斷出.
解答: 解:對(duì)于A,若p∧q為假命題,則p,q中存在至少一個(gè)假命題,但不一定p,q均為假命題,故錯(cuò)誤;
對(duì)于B,若x=y,則sinx=siny為真命題,故正確;
對(duì)于C,命題“?x0∈R,使得x02+x0+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1≥0”,故錯(cuò)誤;
對(duì)于D,“x2=1”是“x=-1”的必要不充分條件,故錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題考查了四種命題之間的關(guān)系、命題的否定,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=3x+bcosx,x∈R,則“b=0”是“函數(shù)f(x)為奇函數(shù)”的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sin2α=
1
3
,則cos2
π
4
-α)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在底面為正三角形的三棱柱ABC-A1B1C1中,若AA1⊥平面ABC,AB=
2
BB,則AB1與C1B所成角的大小為( 。
A、60°B、45°
C、90°D、120°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是首項(xiàng)a1=1,公差大于0的等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,數(shù)列{bn}是首項(xiàng)b1=2的等比數(shù)列,且b2S2=16,b3S3=72.
(1)求an和bn;
(2)令c1=1,c2k=a2k-1,c2k+1=a2k+kbk(k=1,2,3,…),求數(shù)列{cn}的前2n+1項(xiàng)和T2n+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)滿足f(π-x)=f(x),且當(dāng)x∈(-
π
2
,
π
2
)時(shí),f(x)=xsinx-cosx,則( 。
A、f(2)<f(3)<f(4)
B、f(3)<f(4)<f(2)
C、f(4)<f(3)<f(2)
D、f(4)<f(2)<f(3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,點(diǎn)O(0,0),B(2
2
,
π
4
).
(1)求以O(shè)B為直徑的圓C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線l的極坐標(biāo)方程為ρcosθ+ρsinθ=4,判斷直線l與圓C的位置關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面材料:
由曲線y=sinx,x∈[0,π],直線x=0,x=π及x軸圍成的封閉圖形的面積為2;
由曲線y=sin2x,x∈[0,
π
2
],直線x=0,x=
π
2
及x軸圍成的封閉圖形的面積為1;
由曲線y=sin3x,x∈[0,
π
3
],直線x=0,x=
π
3
及x軸圍成的封閉圖形的面積為
2
3
;…
據(jù)此猜想:由曲線y=Asin(ωx+φ),(A>0,ω>0),x∈[0,
π
ω
]
,直線x=0,x=
π
ω
及x軸圍成的封
閉圖形的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)角A,B,C為△ABC三個(gè)內(nèi)角,已知cos(B+C)+sin2
A
2
=
5
4

(1)求角A的大;
(2)若
AB
AC
=-1,求BC邊上的高AD長(zhǎng)的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案