cos215°-cos275°=
 
．
考點(diǎn)：二倍角的余弦
專題：三角函數(shù)的求值
分析：由誘導(dǎo)公式及二倍角的余弦公式即可化簡求值．
解答： 解：cos215°-cos275°=cos215°-sin215°=cos30°=
3
2
．
故答案為：
3
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了誘導(dǎo)公式及二倍角的余弦公式的應(yīng)用，屬于基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示，其中成績分組區(qū)間是：
[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]（Ⅰ）求圖中x的值，并估計(jì)該班期中考試數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)；
（Ⅱ）從成績不低于90分的學(xué)生和成績低于50分的學(xué)生中隨機(jī)選取2人，求這2人成績均不低于90分的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知橢圓C：
x2
3
+
y2
b2
=1（0＜b＜
3
），其通徑（過焦點(diǎn)且與x軸垂直的直線被橢圓截得的線段）長
4
3
3
．
（1）求橢圓C的方程；
（2）設(shè)過橢圓C右焦點(diǎn)的直線（不與X軸重合）與橢圓交于A，B兩點(diǎn)，且點(diǎn)M（
4
3
，0），判斷
MA
•
MB
能否為常數(shù)？若能，求出該常數(shù)，若不能，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABHK是邊長為6的正方形，點(diǎn)C、D在邊AB上，且AC=DB=1，點(diǎn)P是線段CD上的動(dòng)點(diǎn)，分別以AP、PB為邊在線段AB的同側(cè)作正方形AMNP和正方形BRQP，E、F分別為MN、QR的中點(diǎn)，連接EF，設(shè)EF的中點(diǎn)為G，則當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí)，點(diǎn)G移動(dòng)的路徑長為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x），g（x）分別為定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù)，且f（x）-g（x）=x2-x+3，則f（1）+g（1）=（　�。�
A、5B、-5C、3D、-3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，AB是圓O的直徑，
AD
=
DE
，AB=10，BD=8，則cos∠BCE=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b為正實(shí)數(shù)，直線x+y+a=0與圓（x-b）2+（y-1）2=2相切，則
a2
b+1
的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下面數(shù)列的特點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)填空，并寫出各數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式
（1）（　�。�，4，9，（　�。�25，（　�。�49；
（2）1，
2
，（　　），2，
5
，（　�。�，
7
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知實(shí)數(shù)x、y滿足
0≤x≤1
0≤y≤1
y≥x+b
，若z=x-y的最大值為1，則實(shí)數(shù)b的取值范圍是（　　）
A、b≥1B、b≤1
C、b≥-1D、b≤-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案