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已知函數,若,則下列不等式中正確的是(      )

A.          B.           C.         D.

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:2014屆湖北孝感高中高三年級九月調研考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數的定義域為,若上為增函數,則稱為“一階比增函數”;若上為增函數,則稱為“二階比增函數”.我們把所有“一階比增函數”組成的集合記為,所有“二階比增函數”組成的集合記為.

(Ⅰ)已知函數,若,求實數的取值范圍;

(Ⅱ)已知,的部分函數值由下表給出,

 求證:;

(Ⅲ)定義集合

請問:是否存在常數,使得,,有成立?若存在,求出的最小值;若不存在,說明理由.

 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數的定義域為,若上為增函數,則稱為“一階比增函數”;若上為增函數,則稱為“二階比增函數”.

我們把所有“一階比增函數”組成的集合記為,所有“二階比增函數”組成的集合記為.

(Ⅰ)已知函數,若,求實數的取值范圍;

(Ⅱ)已知的部分函數值由下表給出,

 求證:;

(Ⅲ)定義集合

請問:是否存在常數,使得,,有成立?若存在,求出的最小值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數的定義域為,若上為增函數,則稱為“一階比增函數”;若上為增函數,則稱為“二階比增函數”.

我們把所有“一階比增函數”組成的集合記為,所有“二階比增函數”組成的集合記為.

(Ⅰ)已知函數,若,求實數的取值范圍;

(Ⅱ)已知的部分函數值由下表給出,

 求證:;

(Ⅲ)定義集合

請問:是否存在常數,使得,有成立?若存在,求出的最小值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數的圖像是開口向下的拋物線,且對任意,都有若向量,則滿足不等式的實數m的取值范圍是

                   

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數的圖像是開口向下的拋物線,且對任意,都有若向量,則滿足不等式的實數m的取值范圍是

                   。

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