【題目】若函數(shù) ,則對于不同的實數(shù),函數(shù)的單調(diào)區(qū)間個數(shù)不可能是( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 5個

【答案】B

【解析】 由題意,(1)當時, 上為增函數(shù),只有一個單調(diào)區(qū)間,

時,因為,

所以

所以

(2)當時,因為,

所以導數(shù)的圖象如圖所示,其中為圖象與軸的交點橫坐標,

所以時, , 時, , 時,

所以時,單調(diào)遞增; 時,單調(diào)遞減; 時,單調(diào)遞增,所以函數(shù)有三個單調(diào)區(qū)間

(3)當時, ,所以導數(shù)的圖象如圖所示(其中時圖象與軸交點的橫坐標)

所以當時, ,當時, ,

時, ,當時, ,當時, ,

所以時,單調(diào)遞增; 時,單調(diào)遞減; 時,單調(diào)遞增, 時,單調(diào)遞減; 時,單調(diào)遞增,共有5個單調(diào)區(qū)間,

由此可得A、C、D不正確,故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某單位實行休年假制度三年以來,50名職工休年假的次數(shù)進行的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下表所示:

休假次數(shù)

0

1

2

3

人數(shù)

5

10

20

15

根據(jù)表中信息解答以下問題:

(1)從該單位任選兩名職工,求這兩人休年假次數(shù)之和為4的概率;

(2)從該單位任選兩名職工,用表示這兩人休年假次數(shù)之差的絕對值,求隨機變量的分布列及數(shù)學期望

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在心理學研究中,常采用對比試驗的方法評價不同心理暗示對人的影響,具體方法如下:將參加試驗的志愿者隨機分成兩組,一組接受甲種心理暗示,另一組接受乙種心理暗示,通過對比這兩組志愿者接受心理暗示后的結(jié)果來評價兩種心理暗示的作用,現(xiàn)有5名男志愿和3名女志愿者,從中隨機抽取4人接受甲種心理暗示,另4人接受乙種心理暗示.

(1)求接受甲種心理暗示的志愿者中包含但不包含的頻率.

(2)用表示接受乙種心理暗示的女志愿者人數(shù),求的分布列與數(shù)學期望

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

(1)若曲線在點處的切線經(jīng)過點,求的值;

(2)若在區(qū)間上存在極值點,判斷該極值點是極大值點還是極小值點,并求的取值范圍;

(3)若當時, 恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求整數(shù)的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)某物體一天中的溫度是時間的函數(shù),已知,其中溫度的單位是,時間的單位是小時,規(guī)定中午12:00相應的,中午12:00以后相應的取正數(shù),中午12:00以前相應的取負數(shù)(例如早上8:00相應的,下午16:00相應的),若測得該物體在中午12:00的溫度為,在下午13:00的溫度為,且已知該物體的溫度在早上8:00與下午16:00有相同的變化率.

(1)求該物體的溫度關(guān)于時間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)該物體在上午10:00至下午14:00這段時間中(包括端點)何時溫度最高?最高溫度是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)某物體一天中的溫度是時間的函數(shù),已知,其中溫度的單位是,時間的單位是小時,規(guī)定中午12:00相應的,中午12:00以后相應的取正數(shù),中午12:00以前相應的取負數(shù)(例如早上8:00相應的,下午16:00相應的),若測得該物體在中午12:00的溫度為,在下午13:00的溫度為,且已知該物體的溫度在早上8:00與下午16:00有相同的變化率.

(1)求該物體的溫度關(guān)于時間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)該物體在上午10:00至下午14:00這段時間中(包括端點)何時溫度最高?最高溫度是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了降低能源消耗,某冷庫內(nèi)部要建造可供使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為4萬元,又知該冷庫每年的能源消耗費用(單位:萬元)與隔熱層厚度(單位: )滿足關(guān)系,若不建隔熱層,每年能源消耗為8萬元.設(shè)為隔熱層建造費用與20年的能源消耗費用之和.

(1)求的值及的表達式;

(2)隔熱層修建多厚時,總費用達到最。坎⑶笞钚≈.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況.在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù).當橋上的車流密度達到200/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20/千米時,車流速度為60千米/小時.研究表明:當時,車流速度是車流密度的一次函數(shù).

1)當時,求函數(shù)的表達式;

2)當車流密度為多大時,車流量(單位時間內(nèi)通過橋上某觀測點的車輛數(shù),單位:輛/小時)可以達到最大,并求出最大值.(精確到1/小時)

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