17.若x>y>0,m>n>0,下列不等式一定成立的是( 。
A.xn>ymB.xn<ymC.xm<ynD.xm>yn

分析 根據(jù)不等式的性質(zhì),同向不等式且均大于0,可以相乘,即可得出結(jié)論.

解答 解:根據(jù)不等式的性質(zhì),同向不等式且均大于0,可以相乘得到xm>ny,
故選D.

點(diǎn)評 本題考查不等式的性質(zhì),考查學(xué)生 的計算能力,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知點(diǎn)P(2,0),圓C的圓心在直線x-y-5=0上且與y軸切于點(diǎn)M(0,-2).
(1)求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線ax-y+1=0與圓C交于A,B兩點(diǎn),過點(diǎn)P的直線l垂直平分弦AB,這樣的實(shí)數(shù)a是否存在,若存在,求出實(shí)數(shù)a的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知△ABC中,AC=$\sqrt{2}$BC;
(1)若CD是角C的平分線,且CD=kBC,求k的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,若S△ABC=1,當(dāng)k為何值時,AB最短?
(3)如果AB=2,求三角形ABC的面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.命題“若x>0,則x2>0”的否定為( 。
A.存在x0>0,使得x2≤0B.若x≤0,則x2≤0
C.若x>0,則x2≤0D.存在x0>0,使得x2<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知數(shù)列{an}滿足a1=3,an-2anan+1-an+1=0,求該數(shù)列的通項(xiàng)公式an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.設(shè)函數(shù)f(x)=$\sqrt{{x^2}+1$-ax.(a>0)
(Ⅰ)解不等式f(x)≤1;
(Ⅱ)求a的取值范圍,使f(x)在[0,+∞)上是單調(diào)函數(shù).

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9.設(shè)兩名射手射擊同一目標(biāo),命中的概率分別為0.8和0.7,若各射擊一次,目標(biāo)被擊中的概率是( 。
A.0.56B.0.92C.0.94D.0.96

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6.函數(shù)f(x)=sin2ωx+$\sqrt{3}$sinωxcosωx-$\frac{1}{2}$(ω>0)的圖象與直線y=m相切,相鄰切點(diǎn)之間的距離為π,
(1)求m和ω的值,
(2)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,
(3)問:試否存在實(shí)數(shù)n,使得函數(shù)f(x)的圖象與直線$\sqrt{6}$x+y+n=0相切,若能,請求出n的值,若不能,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.設(shè)函數(shù)f(x)=|x2-4x-5|.
(Ⅰ)在區(qū)間[-2,6]上畫出函數(shù)f(x)的圖象;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)-4a+1在區(qū)間[-2,6]上有四個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案