某校高一年級(jí)共有四個(gè)班,在一次數(shù)學(xué)調(diào)研測(cè)試后,隨機(jī)地在各班抽取部分學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析.各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人.抽取出來(lái)的所有學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的頻率分直方圖如圖所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人.
(Ⅰ)求各班被抽取的學(xué)生人數(shù)分別為多少人?
(Ⅱ)在抽取的所有學(xué)生中,任取一人,求分?jǐn)?shù)不小于90分的概率.
(Ⅲ)在120~130分的甲、乙等5人中,隨機(jī)抽取3人參加高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽.求恰好含有甲乙中一人的概率.
考點(diǎn):列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)首先根據(jù)頻率分布直方圖,以及120~130(包括120分但不包括130分)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人,求出抽取的學(xué)生總數(shù);然后根據(jù)各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人,求出各班被抽取的學(xué)生人數(shù)分別為多少人即可;
(Ⅱ)在頻率分布直方圖中,把分?jǐn)?shù)不小于90分的各段的頻率相加,即可求出分?jǐn)?shù)不小于90分的概率;
(Ⅲ)用抽取的3人中恰好含有甲乙中一人的事件的個(gè)數(shù),除以從5人中抽取3人的全部的事件的個(gè)數(shù),即得恰好含有甲乙中一人的概率.
解答: 解:(Ⅰ)由頻率分布直方圖知,抽取的學(xué)生總數(shù)為:
5
0.005×10
=100
(人),
∵各班被抽取的學(xué)生人數(shù)成等差數(shù)列,設(shè)其公差為d,
由4×22+6d=100,得d=2.
∴各班被抽取的學(xué)生人數(shù)分別是22人,24人,26人,28人.
(Ⅱ)在抽取的學(xué)生中,任取一人,其分?jǐn)?shù)不小于9(分)的概率為:
0.35+0.25+0.1+0.05=0.75;
(Ⅲ)設(shè)120~130分的有甲、乙、丙、丁、戊5人,
抽取的3人中恰好含有甲乙中一人的事件有:
(甲,丙,。,丙,戊),(甲,丁,戊),(乙,丙,丁),(乙,丙,戊),(乙,丁,戊),一共有6個(gè),
從5人中抽取3人的全部事件有:
(甲,丙,丁),(甲,丙,戊),(甲,丁,戊),(乙,丙,。,(乙,丙,戊),(乙,丁,戊),(丙,丁,戊),
(甲,乙,丙),(甲,乙,。,(甲,乙,戊),一共有10個(gè),
所以恰好含有甲乙中一人的概率為:
6
10
=
3
5
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了頻率分步直方圖的應(yīng)用,考查了等可能事件的概率的求法,以及等差數(shù)列的性質(zhì)和運(yùn)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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1+lnx
x

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(Ⅲ)當(dāng)n∈N*,n≥2時(shí),求證:nf(n)<2+
1
2
+
1
3
+…+
1
n-1

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已知定點(diǎn)F(0,1)和直線l1:y=-1,過(guò)定點(diǎn)F與直線l1相切的動(dòng)圓的圓心為點(diǎn)C.
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RP
RQ
最小值,并求此時(shí)的直線l2的方程.

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過(guò)點(diǎn)M(-1,2)的直線l:x+y-1=0與拋物線y=x2交于A、B兩點(diǎn);
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x+3
+
1
2-x
的定義域是
 

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