已知定義在R上的函數(shù)f(x)=
x2+2,x∈[0,1)
2-x2,x∈[-1,0)
,且f(x+2)=f(x),則方程f(x)=
2x+5
x+2
在區(qū)間[-5,1]上的所有實(shí)數(shù)之和為(  )
A、-5B、-6C、-7D、-8
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:化簡(jiǎn)g(x)的表達(dá)式,得到g(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(-2,1)對(duì)稱(chēng),由f(x)的周期性,畫(huà)出f(x),g(x)的圖象,通過(guò)圖象觀(guān)察[-5,1]上的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的特點(diǎn),求出它們的和.
解答: 解:由題意知g(x)=
2x+5
x+2
=2+
1
x+2
,函數(shù)f(x)的周期為2,則函數(shù)f(x),g(x)在區(qū)間[-5,1]上的圖象如圖所示:
由圖形可知函數(shù)f(x),g(x)在區(qū)間[-5,1]上的交點(diǎn)為A,B,C,易知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-3,若設(shè)C的橫坐標(biāo)為t(0<t<1),則點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為-4-t,所以方程f(x)=g(x)在區(qū)間[-5,1]上的所有實(shí)數(shù)根之和為-3+(-4-t)+t=-7.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查分段函數(shù)的圖象和運(yùn)用,考查函數(shù)的周期性、對(duì)稱(chēng)性和應(yīng)用,同時(shí)考查數(shù)形結(jié)合的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且a1=1,Sn+1=an+1(n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿(mǎn)足b n=
n
4an
,其前n項(xiàng)和為T(mén)n,
①求證:
1
4
Tn
<1
②是否存在最小整數(shù)m,使得不等式
n
k-1
k+2
Sk•(Tk+k+1)
<m對(duì)任意真整數(shù)n恒成立,若存在,求出m的值,若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,且該幾何體的體積是3,則正視圖中的x的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)正整數(shù)m的3次冪進(jìn)行如下方式的“分裂”:

仿此規(guī)律,若m3的“分裂”中最小的數(shù)是211,則m的值是( 。
A、13B、15C、17D、19

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=2,an+1=an+2n,n∈N+
(1)求證:a2是a1,a3的等比中項(xiàng);
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:對(duì)?x∈R+,x2-ax+1>0恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足an+1=-
1
an+2
,a1=-
1
2

(1)求證{
1
an+1
}是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)Tn=an+an+1+…+a2n-1,若Tn≥p-n對(duì)任意的n∈N*恒成立,求p的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}滿(mǎn)足an+1=an3且a1=6,則數(shù)列{an}通項(xiàng)公式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

P是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)上的一個(gè)點(diǎn),F(xiàn)為該橢圓的左焦點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),且△POF為正三角形.則該橢圓離心率為( 。
A、4-2
3
B、2-
3
C、
3
-1
D、
3
2

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