已知四邊形ABCD的頂點(diǎn)A(m,n),B(5,-1),C(4,2),D(2,2),求m和n的值,使四邊形ABCD為直角梯形.
考點(diǎn):平行向量與共線向量
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:分別表示出:
AB
=(5-m,-1-n),
DC
=(4-2,2-2)=(2,0),
AD
=(2-m,2-n),
BC
=(-1,3),再根據(jù)四邊形ABCD為直角梯形需要滿足的條件即可求出
解答: 解:
AB
=(5-m,-1-n),
DC
=(4-2,2-2)=(2,0),
AD
=(2-m,2-n),
BC
=(4-5,2+1)=(-1,3).
當(dāng)
AB
DC
時(shí),即-2-2n=0,解得n=-1,且
AD
DC
=0,即4-2m=0,解得m=2,滿足ABCD為直角梯形.
當(dāng)
AD
BC
時(shí),即3(2-m)=-(2-n),且
AB
BC
=0,即-5+m-3-3n=0,解得m=
16
5
,n=-
8
5
,滿足ABCD為直角梯形.
綜上可得,當(dāng)m=2,n=-1時(shí),或m=
16
5
,n=-
8
5
,使四邊形ABCD為直角梯形.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查兩個(gè)向量共線的性質(zhì),兩個(gè)向量垂直的性質(zhì),兩個(gè)向量坐標(biāo)形式的運(yùn)算,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題
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lim
x→3
x-3
x2-9
=
 

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在△ABC中,AB=3,AC=5,cosA=-
3
5
,則△ABC的面積等于
 

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將下列各根式寫成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式:
(1)
3
20
;(2)
2
4a3
;(3)
5(-1.2)3
;(4)
3
3
x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(x+
π
6
)+a(A>0,A,a為常數(shù))的圖象上有四個(gè)不同的點(diǎn)(x1,-1),(x2,-1),(x3,2),(x4,2),其中x1∈[-
π
6
,
11π
6
](i=1,2,3,4),且|x1-x2|=|x3-x4|≠0,則下列說法不正確的是(  )
A、a=
1
2
時(shí),函數(shù)f(x)的解析式可以是y=Acos(x-
π
3
)+
1
2
B、A>
3
2
時(shí),直線x=
3
是函數(shù)f(x)的圖象的一條對(duì)稱軸
C、A≥
3
2
時(shí),點(diǎn)(
π
3
,
1
2
)是函數(shù)f(x)的圖象的一個(gè)對(duì)稱中心
D、將函數(shù)y=sin(x+
π
6
)+a的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)伸長為原來的A倍可以得到函數(shù)f(x)的圖象

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(2cosα-sinα)(sinα+cosα+3)=0,則2cos2α+sin2α
1+tanα
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知空間向量
a,
 
b,
 
c
滿足
a
 +
b
 +
c
=
0
,|
a
 |=3,|
b
| =1,|
c
|=4
a
• 
b
 +
b
 •
c
+
a
c
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=
x+1
x
,求函數(shù)的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解關(guān)于x的不等式
ax-1
x-2
>1(其中a≤1)

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