【題目】在四棱柱中,,平面,.

(1)證明:.

(2)求與平面所成角的正弦值.

【答案】(1)見解析; (2).

【解析】

1)根據(jù)三角形全等證明ACBD,結合可得AC⊥平面,故而;(2,的交點為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,計算平面的法向量,利用線面角的向量公式求解即可

(1)證明:ADCD,∴∠DAC=∠DCA,

又∠BAD=∠BCD,∴∠BAC=∠BCA,∴ABAC,

∴△ABD≌△CBD,∴∠ADB=∠CDB,

∴△AOD≌△COD,∴∠AOD=∠COD90°,

ACBD,

又因為平面,所以,又所以平面,

因為平面,所以.

(2)以,的交點為原點,過O作平行于的直線為z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,由(1)及,知,,,,

所以,.

設平面的法向量為,由,得,

所以,令,得.

與平面所成的角為,則 .

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設全集I=1,2,34,56},集合A,B都是I的子集,若AB=1,3,5},則稱AB理想配集,記作(AB),問這樣的理想配集A,B)共有( )

A. 7B. 8C. 27D. 28

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【題目】中,邊,,所在直線的方程分別為,.

1)求邊上的高所在的直線方程;

2)若圓過直線上一點及點,當圓面積最小時,求其標準方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某省確定從2021年開始,高考采用“”的模式,取消文理分科,即“3”包括語文、數(shù)學、外語,為必考科目;“1”表示從物理、歷史中任選一門;“2”則是從生物、化學、地理、政治中選擇兩門,共計六門考試科目.某高中從高一年級2000名學生(其中女生900人)中,采用分層抽樣的方法抽取名學生進行調(diào)查.

(1)已知抽取的名學生中含男生110人,求的值及抽取到的女生人數(shù);

(2)學校計劃在高二上學期開設選修中的“物理”和“歷史”兩個科目,為了了解學生對這兩個科目的選課情況,對在(1)的條件下抽取到的n名學生進行問卷調(diào)查(假定每名學生在這兩個科目中必須選擇一個科目且只能選擇一個科目).下表是根據(jù)調(diào)查結果得到的列聯(lián)表,請將列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有99.5%的把握認為選擇科目與性別有關?

說明你的理由;

(3)在(2)的條件下,從抽取的選擇“物理”的學生中按分層抽樣抽取6人,再從這6名學生中抽取2人,對“物理”的選課意向作深入了解,求2人中至少有1名女生的概率.

附:,其中.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若,求實數(shù)的取值范圍;

(2)設函數(shù)的極大值為,極小值為,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】給出下列三個命題:(1)如果一個平面內(nèi)有無數(shù)條直線平行于另一個平面,則這兩個平面平行;(2)一個平面內(nèi)的任意一條直線都與另一個平面不相交,則這兩個平面平行;(3)一個平面內(nèi)有不共線的三點到另一個平面的距離相等,則這兩個平面平行;其中正確命題的個數(shù)是( )

A. 0B. 1C. 2D. 3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】幾位大學生響應國家的創(chuàng)業(yè)號召,開發(fā)了一款面向中學生的應用軟件.為激發(fā)大家學習數(shù)學的興趣,他們推出了“解數(shù)學題獲取軟件激活碼”的活動。這款軟件的激活碼為下面數(shù)學題的答案:記集合.例如:,若將集合的各個元素之和設為該軟件的激活碼,則該激活碼應為____________

定義現(xiàn)指定,將集合的元素從小到大排列組成數(shù)列,若將的各項之和設為該軟件的激活碼,則該激活碼應為_____________

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【題目】某中學圖書館舉行高中志愿者檢索圖書的比賽,從高一、高二兩個年級各抽取10名志愿者參賽。在規(guī)定時間內(nèi),他們檢索到的圖書冊數(shù)的莖葉圖如圖所示,規(guī)定冊數(shù)不小于20的為優(yōu)秀.

() 從兩個年級的參賽志愿者中各抽取兩人,求抽取的4人中至少一人優(yōu)秀的概率;

() 從高一10名志愿者中抽取一人,高二10名志愿者中抽取兩人,3人中優(yōu)秀人數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某大學餐飲中心為了了解新生的飲食習慣,在全校一年級學生中進行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結果如下表所示:

喜歡甜品

不喜歡甜品

合計

南方學生

60

20

80

北方學生

10

10

20

合計

70

30

100

根據(jù)表中數(shù)據(jù),問是否有的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差異”;

已知在被調(diào)查的北方學生中有5名數(shù)學系的學生,其中2名喜歡甜品,現(xiàn)在從這5名學生中隨機抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.

附:

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