已知集合P={x|x2=1},集合Q={x|ax=1},若Q⊆P,那么a=
 
考點(diǎn):集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題:集合
分析:要求集合Q中的x,需討論a=0,和a≠0.所以a=0時(shí),便得到Q=∅,符合Q⊆P;a≠0時(shí),Q={x|x=
1
a
},P={-1,1},若Q⊆P,則
1
a
=-1
,或1,這樣求出a即可,并合并a=0即得a的值.
解答: 解:a=0時(shí),Q=∅,滿足Q⊆P;
a≠0時(shí),Q={x|x=
1
a
},P={-1,1},要使Q⊆P,則:
1
a
=-1,或1
,∴a=±1;
∴a=-1,0,或1.
故答案為:-1,0,或1.
點(diǎn)評(píng):考查空集和其它集合的關(guān)系,子集的概念,以及描述法表示集合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=[x[x]],其中[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),如:[-2.1]=-3,[-3]=-3,[2.2]=2.若x∈[0,n](n∈N*),則f(x)的值域中元素個(gè)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:27×32x=(
1
9
x+1;
(2)求log1.11.21+ln
e
+4-
1
2
+21+log23的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C半徑為1,圓心在直線y=3x上,圓C上存一點(diǎn)A,到點(diǎn)(1,1)與(3,3)的距離相等,則圓心C的橫坐標(biāo)的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=5,前n項(xiàng)和為Sn.若Sn+1=2Sn+n+5(n∈N*),則數(shù)列{an+1}是等比數(shù)列.
(1)寫出該命題的逆命題;
(2)證明原命題是真命題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,已知前15項(xiàng)之和S15=60,那么a8=( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若tanα=3,求
sin3α-5cosα
4sinα+2cos3α
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班有54名同學(xué),其中會(huì)打籃球的共有36人;會(huì)打排球的人數(shù)比會(huì)打籃球的多4人;另外,這兩種球都不會(huì)打的人數(shù)是都會(huì)打的人數(shù)的
1
4
還少1,問(wèn)既會(huì)打籃球又會(huì)打排球的有
 
人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)=log0.5(-2x2+ax+3),若函數(shù)f(x)為偶函數(shù),且x∈(m,n)的值域?yàn)椋?,+∞),求a,m,n.

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