已知y=lg(ax-1)-lg(x-1)在(10,+∞)上是增函數(shù),則a的取值范圍
 
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:應(yīng)先滿足函數(shù)的定義域,即當(dāng)x∈(10,+∞)時(shí)ax-1>0恒成立,由此可得a≥
1
10
;然后將原函數(shù)化為y=lg
ax-1
x-1
=lg(a+
a-1
x-1
),結(jié)合已知應(yīng)有y=
a-1
x-1
在(10,+∞)上遞增,結(jié)合“反比例”函數(shù)的性質(zhì)可求得a<1 ②最后根據(jù)①②可得a的取值范圍是[
1
10
,1).
解答: 解:由函數(shù)的定義域,即當(dāng) x∈(10,+∞)時(shí),ax-1>0恒成立,
顯然a>0,∴y=ax-1是增函數(shù),∴只需10a-1≥0,即a≥
1
10
 ①
原函數(shù)可化為y=lg
ax-1
x-1
=lg(a+
a-1
x-1
),
由題意只需y=
a-1
x-1
在(10,+∞)上遞增,結(jié)合“反比例”函數(shù)的圖象性質(zhì)可知,
只需a-1<0,即a<1 ②
結(jié)合①②可得a的取值范圍是[
1
10
,1).
故答案為:[
1
10
,1)
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了函數(shù)的單調(diào)性(包括反比例函數(shù))的性質(zhì),不等式恒成立的問(wèn)題;不等式恒成立問(wèn)題一般轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問(wèn)題來(lái)解決,屬于一種?碱}型,應(yīng)引起重視.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面為平行四邊形,以頂點(diǎn)A為端點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)都為1,且兩兩夾角為60°,設(shè)
AB
=
a
,
AD
=
b
AA1
=
c

(1)求AC1的長(zhǎng);
(2)求BD1與AC所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+2與直線4x-y+5=0切于點(diǎn)P(-1,1)
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間;
(3)若x>0時(shí),不等式f(x)≥mx2-2x+2恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“因?yàn)橹笖?shù)函數(shù)y=ax是增函數(shù)(大前提),而y=(
1
3
x是指數(shù)函數(shù)(小前提),所以函數(shù)y=(
1
3
x是增函數(shù)(結(jié)論)”,上面推理的錯(cuò)誤在于
 
錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一個(gè)焦點(diǎn)作圓x2+y2=a2的兩條切線,切點(diǎn)分別為A、B,若∠AOB=90°(O是坐標(biāo)原點(diǎn)),則雙曲線C的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,E為邊AB的中點(diǎn),將△ADE沿直線DE翻轉(zhuǎn)成△A1DE.若M為線段A1C的中點(diǎn),則在△ADE翻轉(zhuǎn)過(guò)程中,正確的命題是
 

①M(fèi)B總是平行平面A1DE;
②|BM|是定值;
③點(diǎn)M在圓上運(yùn)動(dòng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)
2
1-i
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用反證法證明:若a,b,c均為實(shí)數(shù),且a=x2-2y+
π
2
,b=y2-2z+
π
3
,c=z2-2x+
π
6
,求證:a,b,c中至少有一個(gè)大于0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P是拋物線y2=4x上一動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)P到直線12x-5y+14=0的距離與到直線x=-1的距離和的最小值是
 

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