甲、乙兩班各派三名同學(xué)參加青奧知識競賽,每人回答一個問題,答對得10分,答錯得0分,假設(shè)甲班三名同學(xué)答對的概率都是,乙班三名同學(xué)答對的概率分別是,且這六名同學(xué)答題正確與否相互之間沒有影響.
(1)用X表示甲班總得分,求隨機(jī)變量X的概率分布和數(shù)學(xué)期望;
(2)記“兩班得分之和是30分”為事件A,“甲班得分大于乙班得分”為事件B,求事件A,B同時發(fā)生的概率.
【答案】分析:(1)確定隨機(jī)變量X的可能取值,求出相應(yīng)的概率,即可求得隨機(jī)變量X的概率分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)分別求得事件A,B的概率,利用互斥事件的概率公式,可得結(jié)論.
解答:解:(1)隨機(jī)變量X的可能取值是0,10,20,30,且
P(X=0)=(1-3=,P(X=10)=•(1-2=,
P(X=20)=2(1-)=,P(X=30)=3=
所以,X的概率分布為
X102030
P
…3分
隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望E(X)=0×+10×+20×+30×=20.…5分
(2)甲班得20分,且乙班得10分的概率是:
2(1-)×[×(1-)×(1-)+(1-)××(1-)+(1-)×(1-)×]=
甲班得30分,且乙得班0分的概率是:
3×(1-)×(1-)×(1-)=
所以事件A,B同時發(fā)生的概率為+=. …10分
點評:本題考查互斥事件概率公式的運用,考查離散型隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望,確定變量的取值,求出相應(yīng)的概率是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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(2012•南京二模)甲、乙兩班各派三名同學(xué)參加青奧知識競賽,每人回答一個問題,答對得10分,答錯得0分,假設(shè)甲班三名同學(xué)答對的概率都是
2
3
,乙班三名同學(xué)答對的概率分別是
2
3
,
2
3
,
1
2
,且這六名同學(xué)答題正確與否相互之間沒有影響.
(1)用X表示甲班總得分,求隨機(jī)變量X的概率分布和數(shù)學(xué)期望;
(2)記“兩班得分之和是30分”為事件A,“甲班得分大于乙班得分”為事件B,求事件A,B同時發(fā)生的概率.

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甲、乙兩班各派三名同學(xué)參加青奧知識競賽,每人回答一個問題,答對得10分,答錯得0分,假設(shè)甲班三名同學(xué)答對的概率都是數(shù)學(xué)公式,乙班三名同學(xué)答對的概率分別是數(shù)學(xué)公式,且這六名同學(xué)答題正確與否相互之間沒有影響.
(1)用X表示甲班總得分,求隨機(jī)變量X的概率分布和數(shù)學(xué)期望;
(2)記“兩班得分之和是30分”為事件A,“甲班得分大于乙班得分”為事件B,求事件A,B同時發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:安徽省模擬題 題型:解答題

甲、乙兩班各派三名同學(xué)參加青奧知識競賽,每人回答一個問題,答對得10分,答錯得0分。假設(shè)甲班三名同學(xué)答對的概率都是,乙班三名同學(xué)答對的概率分別是,且這六個同學(xué)答題正確與否相互之間沒有影響,
(1)用X表示甲班總得分,求隨機(jī)變量X的概率分布和數(shù)學(xué)期望;
(2)記“兩班得分之和是30分”為事件A,“甲班得分大于乙班得分”為事件B,求事件A,B同時發(fā)生的概率。

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甲、乙兩班各派三名同學(xué)參加青奧知識競賽,每人回答一個問題,答對得10分,答錯得0分,假設(shè)甲班三名同學(xué)答對的概率都是,乙班三名同學(xué)答對的概率分別是,且這六名同學(xué)答題正確與否相互之間沒有影響.
(1)用X表示甲班總得分,求隨機(jī)變量X的概率分布和數(shù)學(xué)期望;
(2)記“兩班得分之和是30分”為事件A,“甲班得分大于乙班得分”為事件B,求事件A,B同時發(fā)生的概率.

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