在直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)M,點(diǎn)F為拋物線C:y=mx2(m>0)的焦點(diǎn),線段MF恰被拋物線C平分.

(1)求m的值;

(2)過(guò)點(diǎn)M作直線l交拋物線C于A,B兩點(diǎn),設(shè)直線FA,F(xiàn)M,F(xiàn)B的斜率分別為k1,k2,k3,問(wèn)k1,k2,k3能否成公差不為零的等差數(shù)列?若能,求直線l的方程;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.


解:(1)由題得拋物線C的焦點(diǎn)F的坐標(biāo)為,線段MF的中點(diǎn)

N在拋物線C上,

=m,8m2+2m-1=0,

∴m=(m=-舍去).

(2)由(1)知拋物線C:x2=4y,F(xiàn)(0,1).

設(shè)直線l的方程為y+=k(x-2),

A(x1,y1),B(x2,y2),由

得x2-4kx+8k+2=0,

Δ=16k2-4(8k+2)>0,

由根與系數(shù)的關(guān)系得

假設(shè)k1,k2,k3能成公差不為零的等差數(shù)列,則k1+k3=2k2.而k1+k3=

,

k2==-

=-,8k2+10k+3=0,

解得k=-(符合題意)或k=-(不合題意,舍去).

∴直線l的方程為y+=-(x-2),

即x+2y-1=0.

∴k1,k2,k3能成公差不為零的等差數(shù)列,

此時(shí)直線l的方程為x+2y-1=0.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如下圖1所示,有5組(x,y)數(shù)據(jù),去掉數(shù)據(jù)________后,剩下的四組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)系數(shù)最大.

圖1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若{a}為等差數(shù)列,且a+a+a,則的值為(    )

A.          B.        C.       D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知A,B,C為△ABC的三內(nèi)角,且其對(duì)邊分別為a, b, c,若

(Ⅰ)求A.

(Ⅱ)若,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


拋物線x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)為F,其準(zhǔn)線與雙曲線=1相交于A,B兩點(diǎn),若△ABF為等邊三角形,則p=________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


使函數(shù)為奇函數(shù)的的值可以是(     )

A.          B.        C.       D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


計(jì)算          .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(-1,2),則cos α的值為(  )

A.- B.-    C.              D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知橢圓的左焦點(diǎn)為,左、右頂點(diǎn)分別為,過(guò)點(diǎn)且傾斜角為的直線交橢圓于兩點(diǎn),橢圓的離心率為,

(1)求橢圓的方程;

(2)若是橢圓上不同兩點(diǎn),軸,圓過(guò)點(diǎn),且橢圓上任意一點(diǎn)都不在圓內(nèi),則稱圓為該橢圓的內(nèi)切圓.問(wèn)橢圓是否存在過(guò)點(diǎn)的內(nèi)切圓?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案