已知實(shí)數(shù)滿足,,設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求的極小值;
(2)若函數(shù))的極小值點(diǎn)與的極小值點(diǎn)相同,求證:的極大值小于等于

(1);(2)見解析

解析試題分析:(1)把代入原函數(shù)先得解析式,再求導(dǎo)數(shù),列表判斷單調(diào)性求函數(shù)的極小值;(2)先分別求函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),再分兩種情況討論,根據(jù)條件函數(shù)的極小值點(diǎn)相同分別求的極大值,從而進(jìn)行判斷得結(jié)論
試題解析:(Ⅰ) 解: 當(dāng)a=2時(shí),f ′(x)=x2-3x+2=(x-1)(x-2)  
列表如下:

x
(-,1
1
(1,2)
2
(2,+
f ′(x)

0

0

f (x)
單調(diào)遞增
極大值
單調(diào)遞減
極小值
單調(diào)遞增
 
所以,f (x)極小值為f (2)=                         5分
(Ⅱ) 解:f ′(x)=x2-(a+1)x+a=(x-1)(x-a)
g ′(x)=3x2+2bx-(2b+4)+
令p(x)=3x2+(2b+3)x-1,
(1)當(dāng) 1<a≤2時(shí),
f(x)的極小值點(diǎn)x=a,則g(x)的極小值點(diǎn)也為x=a,
所以pA=0,
即3a2+(2b+3)a-1=0,
即b=,
此時(shí)g(x)極大值=g(1)=1+b-(2b+4)=-3-b
=-3+ =  
由于1<a≤2,
2-               10分
(2)當(dāng)0<a<1時(shí),
f(x)的極小值點(diǎn)x=1,則g(x)的極小值點(diǎn)為x=1,
由于p(x)=0有一正一負(fù)兩實(shí)根,不妨設(shè)x2<0<x1,
所以0<x1<1,
即p(1)=3+2b+3-1>0,
故b>-  
此時(shí)g(x)的極大值點(diǎn)x=x1,
有 g(x1)=x13+bx12-(2b+4)x1+lnx1
<1+bx12-(2b+4)x1
=(x12-2x1)b-4x1+1  (x12-2x1<0)
<-(x12-2x1)-4x1+1
=-x12+x1+1
=-(x1

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中實(shí)數(shù)a為常數(shù).
(I)當(dāng)a=-l時(shí),確定的單調(diào)區(qū)間:
(II)若f(x)在區(qū)間(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))上的最大值為-3,求a的值;
(Ⅲ)當(dāng)a=-1時(shí),證明

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某商場(chǎng)從生產(chǎn)廠家以每件20元購(gòu)進(jìn)一批商品,若該商品零售價(jià)定為元,則銷售量(單位:件)與零售價(jià)(單位:元)有如下關(guān)系:,問(wèn)該商品零售價(jià)定為多少元時(shí)毛利潤(rùn)最大,并求出最大毛利潤(rùn).(毛利潤(rùn)銷售收入進(jìn)貨支出)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(I)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(II)若上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(III)過(guò)點(diǎn)作函數(shù)圖像的切線,求切線方程

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)。
(1)求函數(shù)上的最小值;
(2)對(duì)一切,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中.
(1)若,求的最小值;
(2)如果在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)是否存在最小的正整數(shù),使得當(dāng)時(shí),不等式恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若函數(shù)的圖象在公共點(diǎn)P處有相同的切線,求實(shí)數(shù)的值及點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)若函數(shù)的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn)M、N,求實(shí)數(shù)的取值范圍 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)處的切線與軸平行.
(1)求的值和函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)的圖象與拋物線恰有三個(gè)不同交點(diǎn),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若存在,使得是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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