在△ABC中,tan
A+B
2
=2sinC,若AB=1,則
1
2
AC+BC的最大值為
 
考點:正弦定理,同角三角函數(shù)基本關(guān)系的運用
專題:解三角形
分析:由已知式子化簡變形討論可得C=
π
3
,再由正弦定理可得
1
2
AC+BC=
1
3
sin(
3
-A)+
2
3
sinA=
1
2
cosA+
5
2
3
sinA,由三角函數(shù)的最值可得.
解答: 解:∵在△ABC中,tan
A+B
2
=2sinC,
∴tan(
π
2
-
C
2
)=2sinC,∴
sin(
π
2
-
C
2
)
cos(
π
2
-
C
2
)
=2sinC,
cos
C
2
sin
C
2
=4sin
C
2
cos
C
2
,即cos
C
2
(4sin2
C
2
-1)=0,
解得cos
C
2
=0或4sin2
C
2
-1=0,
∴C=π(舍去),或C=
3
(舍去),或C=
π
3

又∵AB=1,∴
1
sin
π
3
=
AC
sinB
=
BC
sinA

∴AC=
2
3
sinB,BC=
2
3
sinA,又B=
3
-A,
1
2
AC+BC=
1
3
sin(
3
-A)+
2
3
sinA=
1
2
cosA+
5
2
3
sinA,
1
2
AC+BC的最大值為
(
1
2
)2+(
5
2
3
)2
=
21
3

故答案為:
21
3
點評:本題考查解三角形,涉及正弦定理和同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,以及三角函數(shù)的化簡求最值,屬中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

舉例說明,在同一坐標系內(nèi).
(1)y=f(x)與x=f-1(y)的圖象有什么關(guān)系?
(2)y=f(x)與y=f-1(x)的圖象有什么關(guān)系?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在長方形ABCD中,AB=4,BC=1,E為DC的四等分點(靠近C處),F(xiàn)為線段EC上一動點(包括端點),現(xiàn)將△AFD沿AF折起,使D點在平面內(nèi)的射影恰好落在邊AB上,則當F運動時,二面角D-AF-B的平面角余弦值的變化范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=x2-2x+2的圖象為C1,函數(shù)y=-x2+ax+b的圖象為C2,已知過C1和C2的一個交點的兩切線互相垂直
(1)求a,b之間的關(guān)系;
(2)求ab的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=logax的反函數(shù)的圖象過點(4,4),則a=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-kxα-2(k,α∈R)的圖象經(jīng)過點(1,0),設(shè)g(x)=
f(x),x≤0
log2(x+1),x>0
,若g(t)=2,則實數(shù)t=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

兩名高一年級的學生被允許參加高二年級的學生象棋比賽,每兩名參賽選手之間都比賽一次,勝者得1分,和棋各得0.5分,輸者得0分,即每場比賽雙方的得分之和是1分.兩名高一年級的學生共得8分,且每名高二年級的學生都得相同分數(shù),則有
 
名高二年級的學生參加比賽.(結(jié)果用數(shù)值作答)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
a
=(2,3),
b
=(-2,4),求:
(1)
a
b
a
、
b
間的夾角的余弦值;
(2)求(
a
+
b
)•(
a
-
b
),
a
•(
a
+
b
),(
a
+
b
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-mx+m-1.若函數(shù)y=|f(x)|在(1,2)上單調(diào)遞增,則實數(shù)m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案