退休年齡延遲是平均預(yù)期壽命延長(zhǎng)和人口老齡化背景下的一種趨勢(shì).某機(jī)構(gòu)為了解某城市市民的年齡構(gòu)成,從該城市市民中隨機(jī)抽取年齡段在20~80歲(含20歲和80歲)之間的600人進(jìn)行調(diào)查,并按年齡層次[20,30),[30,40),[40,50),[50,60),[60,70),[70,80]繪制頻率分布直方圖,如圖所示.若規(guī)定年齡分布在[20,40)歲的人為“青年人”,[40,60)為“中年人”,[60,80]為“老年人”.

(Ⅰ)若每一組數(shù)據(jù)的平均值用該區(qū)間中點(diǎn)值來代替,試估算所調(diào)查的600人的平均年齡;
(Ⅱ)將上述人口分布的頻率視為該城市在20-80年齡段的人口分布的概率.從該城市20-80年齡段市民中隨機(jī)抽取3人,記抽到“老年人”的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,頻率分布直方圖,離散型隨機(jī)變量及其分布列
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)由頻率分布直方圖能估算所調(diào)查的600人的平均年齡.
(Ⅱ)由頻率分布直方圖知“老年人”所點(diǎn)頻率為
1
5
,依題意,X的可能取值為0,1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
解答: 解:(Ⅰ)由頻率分布直方圖估算所調(diào)查的600人的平均年齡為:
25×0.1+35×0.2+45×0.3+55×0.2+65×0.1+75×0.1=48(歲).
(Ⅱ)由頻率分布直方圖知“老年人”所點(diǎn)頻率為
1
5
,
∴從該城市20~80年齡段市民中隨機(jī)抽取1人,抽到“老年人”的概率為
1
5
,
依題意,X的可能取值為0,1,2,3,
P(X=0)=
C
0
3
(
4
5
)3=
64
125
,
P(X=1)=
C
1
3
(
1
5
)(
4
5
)2
=
48
125
,
P(X=2)=
C
2
3
(
1
5
)2(
4
5
)
=
12
125

P(X=3)=
C
3
3
(
1
5
)3
=
1
125
,
∴X的分布列為:
 X 0 1 2 3
 P 
64
125
 
48
125
 
12
125
 
1
125
EX=
64
125
+1×
48
125
+2×
12
125
+3×
1
125
=
3
5
點(diǎn)評(píng):本題考查頻率分布直方圖的應(yīng)用,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,在歷年高考中都是必考題型之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:a2+b2-ab≥a+b-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在人群流量較大的街道,有一中年人吆喝“送錢”,已知他手拿一黑色小布袋,袋中有3只黃色、3只白色的乒乓球(其體積、質(zhì)地完成相同),旁邊立著一塊小黑板寫道:
摸球方法:從袋中隨機(jī)摸出3個(gè)球,若摸得同一顏色的3個(gè)球,攤主送給摸球者10元錢;若摸得非同一顏色的3個(gè)球,摸球者付給攤主2元錢.
(Ⅰ)任意摸球一次,求摸球者獲得10元的概率.
(Ⅱ)假定一天中有200人次摸獎(jiǎng),試從概率的角度估算一下這個(gè)攤主一個(gè)月(按30天計(jì))能賺多少錢?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),又在(0,+∞)上是單調(diào)減函數(shù)的是( 。
A、y=x
1
2
B、y=cosx
C、y=ln|x+1|
D、y=-2|x|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y滿足約束條件
x-y≤0
x+y-1≥0
y≤3
,則z=x+2y的最小值為( 。
A、1
B、
3
2
C、2
D、
5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=cos2x+asinx在區(qū)間(
π
6
,
π
2
)是減函數(shù),則a的取值范圍是(  )
A、(2,4)
B、(-∞,2]
C、(-∞,4]
D、[4,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)(x0,y0)不在曲線f(x,y)=0上,曲線f(x,y)+af(x0,y0)=0(a∈R,且a≠0)與曲線f(x,y)=0的交點(diǎn)有( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、無數(shù)個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-x-2a,g(x)=ax+b,其中a,b∈Ra>0.已知f(1)+g(1)+3=0.
(1)求b的值;
(2)設(shè)集合A={y|y=f(x),x∈[-2,0]},B={y|y=g(x),x∈[-2,0]}且A∩B≠ϕ試求a的取值范圍
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,使得對(duì)于任意的正數(shù)x,都有f(x)•g(x)≥0?若存在,請(qǐng)求出a的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=-2tan(3x+
π
3
)的定義域、值域,并指出它的周期、奇偶性和單調(diào)性.

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