【題目】如圖1,在邊長為2的等邊中,分別為邊的中點,將AED沿折起,使得 , ,得到如圖2的四棱錐A-BCDE,連結,且與交于點.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對某兩名高三學生在連續(xù)9次數(shù)學測試中的成績(單位:分)進行統(tǒng)計得到折線圖,下面是關于這兩位同學的數(shù)學成績分析.
①甲同學的成績折線圖具有較好的對稱性,故平均成績?yōu)?30分;
②根據(jù)甲同學成績折線圖提供的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,估計該同學平均成績在區(qū)間內(nèi);
③乙同學的數(shù)學成績與測試次號具有比較明顯的線性相關性,且為正相關;
④乙同學連續(xù)九次測驗成績每一次均有明顯進步.
其中正確的個數(shù)為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了政府對過熱的房地產(chǎn)市場進行調(diào)控決策,統(tǒng)計部門對城市人和農(nóng)村人進行了買房的心理預期調(diào)研,用簡單隨機抽樣的方法抽取110人進行統(tǒng)計,得到如下列聯(lián)表:
買房 | 不買房 | 糾結 | |
城市人 | 5 | 15 | |
農(nóng)村人 | 20 | 10 |
已知樣本中城市人數(shù)與農(nóng)村人數(shù)之比是3:8.
分別求樣本中城市人中的不買房人數(shù)和農(nóng)村人中的糾結人數(shù);
用獨立性檢驗的思想方法說明在這三種買房的心理預期中哪一種與城鄉(xiāng)有關?
參考公式:.
k |
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【題目】在直角坐標系中,已知點,的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求的普通方程和的直角坐標方程;
(2)設曲線與曲線相交于,兩點,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點,分別在軸,軸上運動,,點在線段上,且.
(1)求點的軌跡的方程;
(2)直線與交于,兩點,,若直線,的斜率之和為2,直線是否恒過定點?若是,求出定點的坐標;若不是,請說明理由.
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【題目】古希臘數(shù)學家阿波羅尼奧斯發(fā)現(xiàn):平面上到兩定點,距離之比為常數(shù)且的點的軌跡是一個圓心在直線上的圓,該圓簡稱為阿氏圓.根據(jù)以上信息,解決下面的問題:如圖,在長方體中,,點在棱上,,動點滿足.若點在平面內(nèi)運動,則點所形成的阿氏圓的半徑為________;若點在長方體內(nèi)部運動,為棱的中點,為的中點,則三棱錐的體積的最小值為___________.
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【題目】甲、乙兩同學在復習數(shù)列時發(fā)現(xiàn)原來曾經(jīng)做過的一道數(shù)列問題因紙張被破壞,導致一個條件看不清,具體如下:等比數(shù)列的前n項和為,已知_____,
(1)判斷,,的關系;
(2)若,設,記的前n項和為,證明:.
甲同學記得缺少的條件是首項a1的值,乙同學記得缺少的條件是公比q的值,并且他倆都記得第(1)問的答案是,,成等差數(shù)列.如果甲、乙兩同學記得的答案是正確的,請你通過推理把條件補充完整并解答此題.
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【題目】已知橢圓C:1(ab0)的左、右焦點分別為F1,F2,點P為橢圓C上不與左右頂點重合的動點,設I,G分別為△PF1F2的內(nèi)心和重心.當直線IG的傾斜角不隨著點P的運動而變化時,橢圓C的離心率為_____.
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