【題目】某農(nóng)科所對(duì)冬季晝夜溫差(最高溫度與最低溫度的差)大小與某反季節(jié)大豆新品種一天內(nèi)發(fā)芽數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行了分析研究,他們分別記錄了12月1日至12月6日每天晝夜最高、最低的溫度(如圖甲),以及實(shí)驗(yàn)室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù)情況(如圖乙),得到如下資料:
最高溫度最低溫度
甲
乙
(1)請(qǐng)畫出發(fā)芽數(shù)y與溫差x的散點(diǎn)圖;
(2)若建立發(fā)芽數(shù)y與溫差x之間的線性回歸模型,請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)說明建立模型的合理性;
(3)①求出發(fā)芽數(shù)y與溫差x之間的回歸方程(系數(shù)精確到0.01);
②若12月7日的晝夜溫差為,通過建立的y關(guān)于x的回歸方程,估計(jì)該實(shí)驗(yàn)室12月7日當(dāng)天100顆種子的發(fā)芽數(shù).
參考數(shù)據(jù):.
參考公式:
相關(guān)系數(shù):(當(dāng)時(shí),具有較強(qiáng)的相關(guān)關(guān)系).
回歸方程中斜率和截距計(jì)算公式:.
【答案】(1)見解析;
(2)y與x的線性相關(guān)程度較強(qiáng);
(3)①;②20顆.
【解析】
(1)結(jié)合題設(shè)所給數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖即可;
(2)結(jié)合題設(shè)所給數(shù)據(jù),求出相關(guān)系數(shù)的值,再作出判斷即可;
(3)結(jié)合題設(shè)所給數(shù)據(jù),由最小二乘估計(jì)公式求出發(fā)芽數(shù)y與溫差x之間的回歸方程,從而運(yùn)算即可得解.
解:(1)散點(diǎn)圖如圖所示
(2)
因?yàn)?/span>y與x的相關(guān)系數(shù)近似為,說明y與x的線性相關(guān)程度較強(qiáng),
從而建立發(fā)芽數(shù)y與溫差x之間的線性回歸模型是合理的;
(3)由最小二乘估計(jì)公式,得
,
,
所以,
當(dāng)時(shí),(顆),
所以,估計(jì)該實(shí)驗(yàn)室12月7日當(dāng)天種子的發(fā)芽數(shù)為20顆.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)射線與曲線分別交于兩點(diǎn)(異于原點(diǎn)),定點(diǎn),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)的距離與到定直線的距離之比為
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)若軌跡上的動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)的距離的最小值為1,求的值;
(3)設(shè)點(diǎn)、是軌跡上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線、與軌跡的另一交點(diǎn)分別為、,且直線、的斜率之積等于,問四邊形的面積是否為定值?請(qǐng)說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0),定義橢圓C上的點(diǎn)M(x0,y0)的“伴隨點(diǎn)”為.
(1)求橢圓C上的點(diǎn)M的“伴隨點(diǎn)”N的軌跡方程;
(2)如果橢圓C上的點(diǎn)(1,)的“伴隨點(diǎn)”為(,),對(duì)于橢圓C上的任意點(diǎn)M及它的“伴隨點(diǎn)”N,求的取值范圍;
(3)當(dāng)a=2,b=時(shí),直線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn),若點(diǎn)A,B的“伴隨點(diǎn)”分別是P,Q,且以PQ為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,求△OAB的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),,,
(1)求在處的切線的一般式方程;
(2)請(qǐng)判斷與的圖像有幾個(gè)交點(diǎn)?
(3)設(shè)為函數(shù)的極值點(diǎn),為與的圖像一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo),且,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)討論的導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)若對(duì)任意的,成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),下列命題:
①既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)
②若是三角形的內(nèi)角,則是增函數(shù)
③若是三角形的內(nèi)角, 則有最大值而無最小值
④的最小正周期是
其中真命題的序號(hào)是( )
A.①②B.①③C.②③D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在下列四個(gè)正方體中,A,B為正方體的兩個(gè)頂點(diǎn),M,N,Q為所在棱的中點(diǎn),則在這四個(gè)正方體中,直線AB與平面MNQ不垂直的是
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若曲線在點(diǎn)處的切線斜率為,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若在有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),證明:.
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