【題目】下列命題是公理的是（ ）

A.平行于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面互相平行

B.垂直于同一條直線的兩條直線互相平行

C.如果兩個(gè)不重合的平面有一個(gè)公共點(diǎn)，那么它們有且只有一條過該點(diǎn)的公共直線

D.空間中，如果兩個(gè)角的兩條邊分別對(duì)應(yīng)平行，那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)

【答案】C

【解析】

根據(jù)立體幾何中的公理知識(shí)，可得結(jié)果.

B錯(cuò)誤；A，D為定理；C是公理.

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷下列命題的真假.

（1）長(zhǎng)方體是四棱柱，直四棱柱是長(zhǎng)方體；

（2）四棱錐是六面體.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圓M：(x－1)2＋(y－1)2＝4，直線l：x＋y－6＝0，A為直線l上一點(diǎn)．若圓M上存在兩點(diǎn)B，C，使得∠BAC＝60°，則點(diǎn)A橫坐標(biāo)的取值范圍是__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圓C與y軸相切于點(diǎn)（0，5），半徑為5，則圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程是（　�。�

A.（x﹣5）2+（y﹣5）2=25

B.（x+5）2+（y﹣5）2=25

C.（x﹣5）2+（y﹣5）2=5或（x+5）2+（y﹣5）2=5

D.（x﹣5）2+（y﹣5）2=25或（x+5）2+（y﹣5）2=25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】過拋物線y2=4x的焦點(diǎn)作直線交拋物線于A（x1，y1），B（x2，y2）兩點(diǎn)，若x1+x2=6，則|AB|= ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圓柱與圓錐的底面積相等，高也相等，它們的體積分別為V1和V2，則V1：V2=（ ）

A. 1：3 B. 1：1 C. 2：1 D. 3：1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用斜二測(cè)畫法作水平放置的平面圖形的直觀圖時(shí)，判斷下列命題的真假.

（1）三角形的直觀圖還是三角形；

（2）平行四邊形的直觀圖還是平行四邊形；

（3）正方形的直觀圖還是正方形；

（4）菱形的直觀圖還是菱形.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種樹苗的成活率為0.9，若種植這種樹苗5棵，求恰好成活4棵的概率.

問題

（1）用隨機(jī)模擬方法估計(jì)概率時(shí)，如何用隨機(jī)數(shù)體現(xiàn)樹苗的成活率為0.9？

（2）用隨機(jī)模擬方法估計(jì)概率時(shí)，如何用隨機(jī)數(shù)體現(xiàn)種植這種樹苗5棵？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】袋內(nèi)有3個(gè)白球和2個(gè)黑球,從中有放回地摸球,用A表示“第一次摸得白球”,如果“第二次摸得白球”記為B,“第二次摸得黑球”記為C,那么事件A與B,A與C間的關(guān)系是( )

A.A與B,A與C均相互獨(dú)立B.A與B相互獨(dú)立,A與C互斥

C.A與B,A與C均互斥D.A與B互斥,A與C相互獨(dú)立

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同步練習(xí)冊(cè)答案