四邊形ABCD的邊ADBC的中點(diǎn)分別為E、F,

求證:


證法一 ∵E、F分別為DA、BC的中點(diǎn).∴

又∵=0①=0②

①+②,得2=0

∴2

證法二 連結(jié)EC,EB

,①

①+②,得2+0=,∴又∵

③+④,得又∵=0,

.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 若直線與曲線C滿足下列兩個(gè)條件:

(i)直線在點(diǎn)處與曲線C相切;(ii)曲線C在點(diǎn)附近位于直線的兩側(cè).則稱直線在點(diǎn)處“切過”曲線C.下列命題正確的是________(寫出所有正確命題的編號(hào)).

①直線y=0在點(diǎn)P(0,0)處“切過”曲線Cyx3;

②直線x=-1在點(diǎn)P(-1,0)處“切過”曲線Cy=(x+1)2;

③直線yx在點(diǎn)P(0,0)處“切過”曲線Cy=sin x;

④直線yx在點(diǎn)P(0,0)處“切過”曲線Cy=tan x

⑤直線yx-1在點(diǎn)P(1,0)處“切過”曲線Cy=ln x.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


.在平行四邊形中,為一條對(duì)角線,         

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


對(duì)任意兩個(gè)非零的平面向量,定義.若平面向量滿足,的夾角θ,且都在集合中,則        

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知不共線,設(shè),均為實(shí)數(shù),且滿足,求證:三點(diǎn)共線.

變式1:已知a + 2b2a + 4b,3a + 6b (其中a 、b是兩個(gè)任意非零向量) ,證明:A、B、C三點(diǎn)共線.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


數(shù)列,,若分別為數(shù)列中的最大項(xiàng)和最小項(xiàng),則

      .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


等比數(shù)列中,若,

___________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一位幼兒園老師給班上個(gè)小朋友分糖果.她發(fā)現(xiàn)糖果盒中原有糖果數(shù)為,就先從別處抓2塊糖加入盒中,然后把盒內(nèi)糖果的分給第一個(gè)小朋友;再?gòu)膭e處抓2塊糖加入盒中,然后把盒內(nèi)糖果的分給第二個(gè)小朋友;,以后她總是在分給一個(gè)小朋友后,就從別處抓2塊糖放入盒中,然后把盒內(nèi)糖果的分給第個(gè)小朋友.如果設(shè)分給第個(gè)小朋友后(未加入2塊糖果前)盒內(nèi)剩下的糖果數(shù)為.

(1) 當(dāng),時(shí),分別求;

(2) 請(qǐng)用表示;令,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(3)是否存在正整數(shù)和非負(fù)整數(shù),使得數(shù)列成等差數(shù)列,如果存在,請(qǐng)求出所有的,如果不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若直線與圓交于兩點(diǎn),則的面積為          

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案