已知拋物線D:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),Q是圓M:(x+1)2+(y-2)2=
1
2
上一動(dòng)點(diǎn),且|PF|+|PQ|最小值為
3
2
2
,求拋物線D的方程.
考點(diǎn):拋物線的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:確定圓心坐標(biāo)為M(-1,2),半徑為
2
2
,將|PF|+|PQ|最小值為
3
2
2
,轉(zhuǎn)化為|PF|+|PM|最小值為2
2
,即|FM|=2
2
,利用兩點(diǎn)間距離公式,求出p,就可以求出拋物線D的方程.
解答: 解:圓M:(x+1)2+(y-2)2=
1
2
的圓心坐標(biāo)為M(-1,2),半徑為
2
2
,
∵|PF|+|PQ|最小值為
3
2
2
,Q是圓M:(x+1)2+(y-2)2=
1
2
上一動(dòng)點(diǎn),
∴當(dāng)Q、P、F三點(diǎn)共線時(shí),|QF|最小,M、Q、P、F四點(diǎn)共線時(shí),|MF|最小為2
2
,
(
p
2
+1)2+4
=2
2
,
∴p=2,
∴拋物線D的方程是y2=4x.
點(diǎn)評(píng):圓外點(diǎn)與圓上點(diǎn)的距離的最值,通常轉(zhuǎn)化為點(diǎn)與圓心的距離問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且bsinA=acosB,D是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),AC=5,AD=7,CD=3.
(1)求∠ACD的大小和∠ACD的面積;
(2)求AB的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的了解,舉行了一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽,其中一道題是連線題,要求將4種不同的工具與它們的4種不同的用途一對(duì)一連線,規(guī)定:每連對(duì)一條得5分,連錯(cuò)一條得-2分.某參賽者隨機(jī)用4條線把消防工具與用途一對(duì)一全部連接起來(lái).
(1)求該參賽者恰好連對(duì)一條的概率;
(2)設(shè)X為該參賽者此題的得分,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x+m
x-1
在區(qū)間(-∞,1]單調(diào)遞減,
(1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[2,5]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(
x
+
3x
)n
(其中n<15)的展開式中第9項(xiàng),第10項(xiàng),第11項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)成等差數(shù)列.
(1)求n的值;
(2)寫出它展開式中的所有有理項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求圓心在直線2x+y=0上,且與直線y=-x+1相切于點(diǎn)(2,-1)的圓的方程,并判斷點(diǎn)O(0,0),A(1,2-
2
)與圓的位置關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

盒子中裝有大小質(zhì)地都相同的5個(gè)球,其中紅色1個(gè),白色2個(gè),藍(lán)色2個(gè).現(xiàn)從盒子中取出兩個(gè)球(每次只取一個(gè),并且取出后放回),則這兩個(gè)球顏色相同的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足條件
x-y≥0
x+y≥0
x≤1
,則y-(
1
2
x的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)任意正整數(shù)k,m,記f(m,k)=
5
i=1
[m
k+1
i+1
]
,其中[a],表示不大于a的最大整數(shù),則f(2,2)=
 

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