如圖正方體A1B1C1D1-ABCD的側(cè)面AB1內(nèi)有動(dòng)點(diǎn)P到直線AB與到直線B1C1的距離相等,則動(dòng)點(diǎn)P所在的曲線的形狀為 (  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):棱柱的結(jié)構(gòu)特征
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程,空間位置關(guān)系與距離
分析:結(jié)合立體圖形,根據(jù)拋物線的定義可判斷答案.
解答: 解:根據(jù)圖形判斷:
∵側(cè)面AB1內(nèi)有動(dòng)點(diǎn)P到直線AB與到直線B1C1的距離相等
∴側(cè)面AB1內(nèi)有動(dòng)點(diǎn)P到直線AB與|PB1|相等,
∴根據(jù)拋物線的定義可判斷:動(dòng)點(diǎn)P所在的曲線為以B1為焦點(diǎn),以直線AB為準(zhǔn)線的拋物線.
可判斷A1在拋物線上,
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題考查了簡(jiǎn)單幾何體的性質(zhì),拋物線的定義,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,若a1=2,an+1=an+ln(1+
1
n
),則an等于( 。
A、2+ln2
B、2+(n-1)lnn
C、2+nlnn
D、1+n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)監(jiān)部門對(duì)9件商品:A、B、C…進(jìn)行抽樣調(diào)查.(請(qǐng)用詳細(xì)數(shù)字作答)
(1)將這9件商品平均分為3組,每組3件商品,由甲、乙、丙三位質(zhì)檢員對(duì)這三組商品進(jìn)行質(zhì)檢,共有多少種不同的分配方式?
(2)將這9件商品分成各為2件、2件、5件的三組,由甲、乙、丙三位質(zhì)檢員對(duì)這三組商品進(jìn)行質(zhì)檢,共有多少種不同的分配方式?
(3)已知9件商品中恰有3件不合格品,從這9件商品中任取3件,至多有1件不合格品在內(nèi),共多少種不同取法?
(4)現(xiàn)有A種商品共20件,放入編號(hào)為1、2、3、4的四個(gè)包裝盒里,可有空盒子,共有多少種不同的放置方法?
(5)將這9件種類不同的商品放入編號(hào)為1、2、3、4的盒子里,每個(gè)盒子不空,共多少種放置方法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=b•ax(a,b為常數(shù)且a>0,a≠1)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,8),B(3,32)
(1)試求a,b的值;
(2)若不等式(
1
a
x+(
1
b
x-m≥0在x∈(-∞,1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,若輸入的值為9,則輸出的值為(  )
A、1064B、1065
C、1067D、1068

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,曲線C1和C2的方程分別為ρsin2θ=2cosθ和ρsinθ=2,以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,則曲線C1和C2交點(diǎn)的直角坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若橢圓以正方形ABCD的對(duì)角線頂點(diǎn)A、C為焦點(diǎn),且經(jīng)過(guò)各邊中點(diǎn),則橢圓的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx是奇函數(shù),函數(shù)g(x)=x2+(c-2)x+5是偶函數(shù),則b+c=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在正項(xiàng)數(shù)列{an}中,Sn表示數(shù)列{an}前n項(xiàng)和且Sn=
1
4
an2+
1
2
an+
1
4
,n∈N+,數(shù)列{bn}滿足bn=
1
4Sn-1
,Tn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.
(I) 求an,Sn;
(Ⅱ)是否存在最大的整數(shù)t,使得對(duì)任意的正整數(shù)n均有Tn
t
36
總成立?若存在,求出t;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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