設圓C與兩圓(x+
3
2+y2=1,(x-
3
2+y2=1中的一個內切,另一個外切.
(1)求圓心C的軌跡L的方程
(2)求直線y=x+1被軌跡L截得的弦長.
考點:直線與圓的位置關系,圓的標準方程
專題:直線與圓
分析:(1)根據(jù)兩圓的方程分別找出兩圓心和兩半徑,根據(jù)兩圓內切時,兩圓心之間的距離等于兩半徑相減,外切時,兩圓心之間的距離等于兩半徑相加,可知圓心C到圓心F1的距離加2與圓心C到圓心F2的距離減1或圓心C到圓心F1的距離減1與圓心C到圓心F2的距離加1,得到圓心C到兩圓心的距離之差為常數(shù)2,且小于兩圓心的距離2
3
,可知圓心C的軌跡為以原點為中心,焦點在x軸上的雙曲線,根據(jù)a與c的值求出b的值,寫出軌跡L的方程即可;
(2)聯(lián)立軌跡L方程與直線y=x+1,消去y得到關于x的一元二次方程,利用韋達定理求出x1+x2與x1x2的值,利用兩點間的距離公式求出直線y=x+1被軌跡L截得的弦長即可.
解答: 解:(1)兩圓的半徑都為2,兩圓心為F1(-
3
,0)、F2
3
,0),
由題意得:|CF1|+1=|CF2|-1或|CF2|+1=|CF1|-1,
∴||CF2|-|CF1||=2=2a<|F1F2|=2
3
=2c,
可知圓心C的軌跡是以原點為中心,焦點在x軸上,且實軸為2,焦距為2
3
的雙曲線,
∴a=1,c=
3
,則b2=c2-a2=2,
則圓心C的軌跡L的方程為x2-
y2
4
=1;
(2)聯(lián)立得:
x2-
y2
4
=1
y=x+1
,
消去y得:x2-
(x+1)2
4
=1,即3x2+2x-5=0,
設方程的兩根分別為x1,x2,則有x1+x2=-
2
3
,x1x2=-
5
3

則直線y=x+1被軌跡L截得的弦長為
(x1-x2)2+(y1-y2)2
=
2(x1-x2)2
=
2
(x1+x2)2-4x1x2
=
8
2
3
點評:此題考查了直線與圓的位置關系,曲線的軌跡方程,韋達定理,兩點間的距離公式,垂徑定理,以及勾股定理,熟練掌握定理及公式是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于R上可導的任意函數(shù)f(x),若滿足(x-3)f′(x)≥0,則必有( 。
A、f(0)+f(5)<2f(3)
B、f(0)+f(5)≤2f(3)
C、f(0)+f(5)≥2f(3)
D、f(0)+f(5)>2f(3)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設Sn是數(shù)列{an}的前n項和,且2an+Sn=An2+Bn+C.
(1)當A=B=0,C=1時,求an;
(2)若數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且A=1,C=-2.
①求an;
②設bn=
1
an
an+1
+an+1
an
,且數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,求T60的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求函數(shù)y=-2x+1的單調區(qū)間及單調性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,a2n=a2n-1+(-1)n,a2n+1=a2n+3n(n∈N*).
(1)求a3、a5、a7的值;
(2)求a2n-1(用含n的式子表示);
(3)(文)記bn=a2n-1+a2n,數(shù)列{bn}(n∈N*)的前n項和為Sn,求Sn(用含n的式子表示).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,斜三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長均為a,側面B1C1CB⊥底面ABC,且AC1⊥BC.
(Ⅰ)求證:AC1⊥A1B;
(Ⅱ)求二面角B1-AB-C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:
ln22+ln
1
4
+1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c,0<f(-1)=f(-2)=f(-3)≤3,求c的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,A(1,0),B(
2
2
,
2
2
),C(0,1),D(-
2
2
,
2
2
),E(-1,0),F(xiàn)(-
2
2
,-
2
2
),G(0,-1),H(
2
2
,-
2
2
)這8個點中隨機取兩點與原點O(0,0)構成一個“平面幾何體”,記該“平面幾何體”的面積為隨機變量S(當選取的兩點與原點O在同一直線上時,此“平面幾何體”的面積S=0).
(1)求S=0的概率;
(2)求S的分布列與數(shù)學期望ES.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案