【題目】在直角坐標系xOy中,直線l過點P (3, )且傾斜角為.在極坐標系(與直角坐標系xOy取相同的長度單位,且以原點O為極點,以x軸正半軸為極軸)中,圓C的方程為
(Ⅰ)求直線l的一個參數(shù)方程和圓C的直角坐標方程;
(Ⅱ)設(shè)圓C與直線l交于點A,B,求的值.

(2)已知函數(shù).

(Ⅰ)求函數(shù)的最小值;

(Ⅱ)若正實數(shù)滿足,且對任意的正實數(shù)恒成立,求的取值范圍.

【答案】(1)(Ⅰ)直線l參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),圓C的直角坐標方程為x2+(y)2=5 (Ⅱ)|PA||PB|=|t1t2|=4(2)(Ⅰ)1(Ⅱ)

【解析】試題分析:

(1)()利用轉(zhuǎn)化關(guān)系可得直線l參數(shù)方程為 (t為參數(shù)) ,圓的直角坐標方程為x2+(y)2=5.

(Ⅱ)聯(lián)立直線與圓的方程,利用t的幾何意義可得|PA||PB|=|t1t2|=4.

(2)(Ⅰ)將函數(shù)零點分段可得函數(shù)的最小值為1;

()由題意結(jié)合均值不等式的結(jié)論可得的取值范圍是.

試題解析:

(Ⅰ)直線l參數(shù)方程為 (t為參數(shù))

ρ=2sin θ,得x2y2-2y=0,
x2+(y)2=5.
(Ⅱ)將l的參數(shù)方程代入圓C的直角坐標方程,

由于Δ=(-3)2-4×4=2>0,故可設(shè)t1,t2是上述方程的兩實根,
所以
又直線l過點P(3,),

故由上式及t的幾何意義|PA||PB|=|t1t2|=4
(2)解:(Ⅰ)由已知得,

可知函數(shù)的最小值等于1. 

(Ⅱ)由(1)知,所以當(dāng)且僅當(dāng)時取等號.

解得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且當(dāng)時, .現(xiàn)已畫出函數(shù)軸左側(cè)的圖象,如圖所示,并根據(jù)圖象:

(1)直接寫出函數(shù), 的增區(qū)間;

(2)寫出函數(shù), 的解析式;

(3)若函數(shù), ,求函數(shù)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖,已知橢圓的上頂點為,左、右頂點為,右焦點為, ,且的周長為14.

I)求橢圓的離心率;

II)過點的直線與橢圓相交于不同兩點,點N在線段上.設(shè),試判斷點是否在一條定直線上,并求實數(shù)λ的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對同一類的,四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對這四項參賽作品預(yù)測如下:

甲說:“是作品獲得一等獎”;

乙說:“作品獲得一等獎”;

丙說:“,兩項作品未獲得一等獎”;

丁說:“是作品獲得一等獎”.

若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)滿足下列條件:在定義域內(nèi)存在,使得成立,則稱函數(shù)具有性質(zhì);反之,若不存在,則稱函數(shù)不具有性質(zhì).

(Ⅰ)證明:函數(shù)具有性質(zhì),并求出對應(yīng)的的值;

(Ⅱ)試分別探究形如①)、②)、③)的函數(shù),是否一定具有性質(zhì)?并加以證明.

(Ⅲ)已知函數(shù)具有性質(zhì),求的取值范圍;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)某班主任對全班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參加社團活動情況進行調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表1所示

1


參加社團活動

不參加社團活動

合計

學(xué)習(xí)積極性高

17

8

25

學(xué)習(xí)積極性一般

5

20

25

合計

22

28

50

1)如果隨機從該班抽查一名學(xué)生,抽到參加社團活動的學(xué)生的概率是多少?抽到不參加社團活動且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?

2)運用獨立檢驗的思想方法分析:學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與參加社團活動情況是否有關(guān)系?并說明理由.


005

001

0001


3841

6635

10828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】編號為AB,C,D,E5個小球放在如圖所示的5個盒子里,要求每個盒子只能放1個小球,且A球不能放在12號盒子里,B球必須放在與A球相鄰的盒子中,求不同的放法有多少種?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), .

(Ⅰ)若,求曲線在點處的切線方程;

(Ⅱ)當(dāng)時,函數(shù)的兩個極值點為, ,且.求證: .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某土特產(chǎn)銷售總公司為了解其經(jīng)營狀況,調(diào)查了其下屬各分公司月銷售額和利潤,得到數(shù)據(jù)如下表:

分公司名稱

雅雨

雅魚

雅女

雅竹

雅茶

月銷售額(萬元)

3

5

6

7

9

月利潤額(萬元)

2

3

3

4

5

在統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)月銷售額和月利潤額具有線性相關(guān)關(guān)系.

(1)根據(jù)如下的參考公式與參考數(shù)據(jù),求月利潤額與月銷售額之間的線性回歸方程;

(2)若該總公司還有一個分公司“雅果”月銷售額為10萬元,試估計它的月利潤額是多少?

(參考公式: ,其中: ,

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案