【題目】在某次測(cè)試后,一位老師從本班48同學(xué)中隨機(jī)抽取6位同學(xué),他們的語(yǔ)文、歷史成績(jī)?nèi)绫恚?/span>

學(xué)生編號(hào)

1

2

3

4

5

6

語(yǔ)文成績(jī)

60

70

74

90

94

110

歷史成績(jī)

58

63

75

79

81

88

(Ⅰ)若規(guī)定語(yǔ)文成績(jī)不低于90分為優(yōu)秀,歷史成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,以頻率作概率,分別估計(jì)該班語(yǔ)文、歷史成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù);

(Ⅱ)用表中數(shù)據(jù)畫(huà)出散點(diǎn)圖易發(fā)現(xiàn)歷史成績(jī)與語(yǔ)文成績(jī)具有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,求的線性回歸方程(系數(shù)精確到0.1).

參考公式:回歸直線方程是,其中

【答案】(Ⅰ)24、16.(Ⅱ)

【解析】試題分析:

(1)將頻率試作概率,按照表中所給數(shù)據(jù)計(jì)算優(yōu)秀人數(shù)即可;

(2)利用計(jì)算公式分別求得 的值即可求得回歸直線方程.

試題解析:

(Ⅰ)由表中數(shù)據(jù),語(yǔ)文成績(jī)、歷史成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的頻率分別為,

故該班語(yǔ)文、歷史成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)分別為24、16.

(Ⅱ)由表中數(shù)據(jù)可得, ,

, ,

所以 ,

所以的線性回歸方程為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知?jiǎng)又本l:(m+3)x-(m+2)ym=0與圓C:(x-3)2+(y-4)2=9.

(1)求證:無(wú)論m為何值,直線l與圓C總相交.

(2)求直線l被圓C所截得的弦長(zhǎng)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)且與圓相切,記動(dòng)圓圓心的軌跡為曲線.

(1)求曲線的方程;

(2)過(guò)點(diǎn)且斜率不為零的直線交曲線, 兩點(diǎn),在軸上是否存在定點(diǎn),使得直線的斜率之積為非零常數(shù)?若存在,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(理科)某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)該校200名高三學(xué)生的課外體育鍛煉平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時(shí)間單位:分鐘)

將學(xué)生日均課外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間在上的學(xué)生評(píng)價(jià)為“課外體育達(dá)標(biāo)”.

(1)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面列聯(lián)表,并通過(guò)計(jì)算判斷是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為 “課外體育達(dá)標(biāo)”與性別有關(guān)?

(2)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該校高三學(xué)生中,抽取3名學(xué)生,記被抽取的3名學(xué)生中的“課外體育達(dá)標(biāo)”學(xué)生人數(shù)為,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求的數(shù)學(xué)期望.

獨(dú)立性檢驗(yàn)界值表:

(參考公式: ,其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(文科)在下列結(jié)論中①“”為真是“”為真的充分不必要條件;②“ ”為假是“”為真的充分不必要條件;③“ ”為真是“”為假的充分不必要條件;④“ ” 為真是“”為假充分不必要條件.正確的是__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}是各項(xiàng)為正數(shù)的等比數(shù)列,且a2=9,a4=81.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
(2)若bn=log3an , 求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一河南旅游團(tuán)到安徽旅游.看到安徽有很多特色食品,其中水果類(lèi)較有名氣的有:懷遠(yuǎn)石榴、碭山梨、徽州青棗等19種,點(diǎn)心類(lèi)較有名氣的有:一品玉帶糕、徽墨酥、八公山大救駕等38種,小吃類(lèi)較有名氣的有:符離集燒雞、無(wú)為熏鴨、合肥龍蝦等57種.該旅游團(tuán)的游客決定按分層抽樣的方法從這些特產(chǎn)中買(mǎi)6種帶給親朋品嘗.

(Ⅰ)求應(yīng)從水果類(lèi)、點(diǎn)心類(lèi)、小吃類(lèi)中分別買(mǎi)回的種數(shù);

(Ⅱ)若某游客從買(mǎi)回的6種特產(chǎn)中隨機(jī)抽取2種送給自己的父母,

①列出所有可能的抽取結(jié)果;

②求抽取的2種特產(chǎn)均為小吃的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知五邊形是由直角梯形和等腰直角三角形構(gòu)成,如圖所示, , ,且,將五邊形沿著折起,且使平面平面.

(Ⅰ)若中點(diǎn),邊上是否存在一點(diǎn),使得平面?若存在,求的值;若不存在,說(shuō)明理由;

(Ⅱ)求二面角的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn),點(diǎn)軸上,動(dòng)點(diǎn)滿(mǎn)足,且直線軸交于點(diǎn), 是線段的中點(diǎn).

(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;

(2)若點(diǎn)是曲線的焦點(diǎn),過(guò)的兩條直線 關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),且交曲線、兩點(diǎn), 交曲線、兩點(diǎn), 在第一象限,若四邊形的面積等于,求直線, 的方程.

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