【題目】已知函數(shù).

(1)若在定義域上不單調(diào),求的取值范圍;

(2)設(shè)分別是的極大值和極小值,且,求的取值范圍.

【答案】(1);(2).

【解析】分析:由已知,

(1)①若在定義域上單調(diào)遞增,討論可得;②若在定義域上單調(diào)遞減,討論可得.據(jù)此可得.

(2)(1)知,.的兩根分別為,設(shè),,計算可得 換元討論可得.

詳解:由已知,

(1)①若在定義域上單調(diào)遞增,則,即(0,+∞)上恒成立,

,所以;

②若在定義域上單調(diào)遞減,則,即(0,+∞)上恒成立,

,所以.

因為在定義域上不單調(diào),所以,即.

(2)(1)知,欲使(0,+∞)有極大值和極小值,必須.

,所以.

的兩根分別為,

的兩根分別為,于是.

不妨設(shè),

上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

所以

所以

,于是.

,得.

因為,

所以上為減函數(shù).

所以.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)等比數(shù)列a1,a2,a3a4的公比為q,等差數(shù)列b1b2,b3,b4的公差為d,且.記i1,2,3,4).

1)求證:數(shù)列不是等差數(shù)列;

2設(shè) .若數(shù)列是等比數(shù)列,求b2關(guān)于d的函數(shù)關(guān)系式及其定義域;

3)數(shù)列能否為等比數(shù)列?并說明理由.

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【題目】某音樂院校舉行“校園之星”評選活動,評委由本校全體學(xué)生組成,對兩位選手,隨機(jī)調(diào)查了20個學(xué)生的評分,得到下面的莖葉圖:

所得分?jǐn)?shù)

低于60分

60分到79分

不低于80分

分流方向

淘汰出局

復(fù)賽待選

直接晉級

(1)通過莖葉圖比較兩位選手所得分?jǐn)?shù)的平均值及分散程度(不要求計算出具體值,得出結(jié)論即可);

(2)舉辦方將會根據(jù)評分結(jié)果對選手進(jìn)行三向分流,根據(jù)所得分?jǐn)?shù),估計兩位選手中哪位選手直接晉級的概率更大,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知方程(2λx-(1λy232λ)=0與點(diǎn)P(-22.

1)證明:對任意的實(shí)數(shù)λ,該方程都表示直線,且這些直線都經(jīng)過同一定點(diǎn),并求出這一定點(diǎn)的坐標(biāo);

2)證明:該方程表示的直線與點(diǎn)P的距離d小于.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形中, , ,現(xiàn)將沿折起,使折到的位置且在面的射影恰好在線段上.

(Ⅰ)證明: ;

(Ⅱ)求銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

已知曲線的極坐標(biāo)方程是,以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程是是參數(shù)),

(Ⅰ)寫出直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)設(shè)曲線經(jīng)過伸縮變換得到曲線,曲線任一點(diǎn)為,求點(diǎn)直線的距離的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】()(2017·開封二模)為備戰(zhàn)某次運(yùn)動會,某市體育局組建了一個由4個男運(yùn)動員和2個女運(yùn)動員組成的6人代表隊并進(jìn)行備戰(zhàn)訓(xùn)練.

(1)經(jīng)過備戰(zhàn)訓(xùn)練,從6人中隨機(jī)選出2人進(jìn)行成果檢驗,求選出的2人中至少有1個女運(yùn)動員的概率.

(2)檢驗結(jié)束后,甲、乙兩名運(yùn)動員的成績用莖葉圖表示如圖:

計算說明哪位運(yùn)動員的成績更穩(wěn)定.

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【題目】某校某班在一次數(shù)學(xué)測驗中,全班N名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如下,已知分?jǐn)?shù)在110~120的學(xué)生有14人.

(1)求總?cè)藬?shù)N和分?jǐn)?shù)在120~125的人數(shù)n;

(2)利用頻率分布直方圖,估算該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)和中位數(shù)各是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】摩拜單車和小黃車等各種共享單車的普及給我們的生活帶來了便利.已知某共享單車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:每車使用不超過1小時(包含1小時)是免費(fèi)的,超過1小時的部分每小時收費(fèi)1元(不足1小時的部分按1小時計算,例如:騎行2.5小時收費(fèi)2元).現(xiàn)有甲、乙兩人各自使用該種共享單車一次.設(shè)甲、乙不超過1小時還車的概率分別為1小時以上且不超過2小時還車的概率分別為兩人用車時間都不會超過3小時.

(Ⅰ)求甲乙兩人所付的車費(fèi)相同的概率;

)設(shè)甲乙兩人所付的車費(fèi)之和為隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望

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