【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)若有三個(gè)不同的零點(diǎn),求的取值范圍.
【答案】(1)函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增; (2)或.
【解析】
(1)當(dāng)時(shí),利用函數(shù)導(dǎo)數(shù)小于零,解不等式求得函數(shù)的遞減區(qū)間.(2)令可得的三個(gè)根分別為.對(duì)函數(shù)求導(dǎo),對(duì)分成三類(lèi),談?wù)摵瘮?shù)的單調(diào)性,結(jié)合的三個(gè)根,求得實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),
所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
(2)設(shè),則,則或或,
當(dāng)時(shí),恒成立,∴在上為增函數(shù),且時(shí),;時(shí),,則的零點(diǎn)有3個(gè),符合題意.
當(dāng)時(shí),,此時(shí)只有一個(gè)零點(diǎn),不合題意.
當(dāng)時(shí),若,則;若時(shí),,
函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
又且時(shí),;時(shí),,
所以或或要有三個(gè)零點(diǎn),則
即,所以
綜上所述,或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有限集S中的元素個(gè)數(shù)記作,設(shè)A、B是有限集合,給出下列命題:
(1)的充分不必要條件是;
(2)的必要不充分條件是;
(3)的充要條件是
其中假命題是(寫(xiě)題號(hào))________________.
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【題目】當(dāng)時(shí),,
(Ⅰ)求,,,;
(Ⅱ)猜想與的關(guān)系,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.
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(1)若直線(xiàn)l平行于直線(xiàn)l1:4x-y+1=0,求l的方程;
(2)若直線(xiàn)l垂直于直線(xiàn)l1:4x-y+1=0,求l的方程.
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【題目】十七世紀(jì)法國(guó)數(shù)學(xué)家費(fèi)馬提出猜想:“當(dāng)整數(shù)時(shí),關(guān)于的方程沒(méi)有正整數(shù)解”.經(jīng)歷三百多年,于二十世紀(jì)九十年中期由英國(guó)數(shù)學(xué)家安德魯懷爾斯證明了費(fèi)馬猜想,使它終成費(fèi)馬大定理,則下面說(shuō)法正確的是( )
A. 存在至少一組正整數(shù)組使方程有解
B. 關(guān)于的方程有正有理數(shù)解
C. 關(guān)于的方程沒(méi)有正有理數(shù)解
D. 當(dāng)整數(shù)時(shí),關(guān)于的方程沒(méi)有正實(shí)數(shù)解
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形的兩條對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn), 邊所在直線(xiàn)的方程為,點(diǎn)在邊所在的直線(xiàn)上.
(Ⅰ)求邊所在直線(xiàn)的方程;
(Ⅱ)求矩形外接圓的方程.
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【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿(mǎn)足,,數(shù)列滿(mǎn)足,,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)若,數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)任意的,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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【題目】如圖,有一直徑為8米的半圓形空地,現(xiàn)計(jì)劃種植甲、乙兩種水果,已知單位面積種植甲水果的經(jīng)濟(jì)價(jià)值是種植乙水果經(jīng)濟(jì)價(jià)值的5倍,但種植甲水果需要有輔助光照.半圓周上的處恰有一可旋轉(zhuǎn)光源滿(mǎn)足甲水果生長(zhǎng)的需要,該光源照射范圍是,點(diǎn)在直徑上,且.
(1)若米,求的長(zhǎng);
(2)設(shè), 求該空地產(chǎn)生最大經(jīng)濟(jì)價(jià)值時(shí)種植甲種水果的面積.
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