10、函數(shù)y=-f(x)的圖象過(guò)三、四象限,則函數(shù)y=-f-1(x)的圖象過(guò)( 。
分析:先由題中條件:“函數(shù)y=-f(x)的圖象過(guò)三、四象限”得出函數(shù)y=f(x)的圖象過(guò)哪幾個(gè)象限,再利用函數(shù)圖象的對(duì)稱性得出其反函數(shù)的圖象過(guò)哪幾個(gè)象限,最后得出函數(shù)y=-f-1(x)的圖象過(guò)哪幾個(gè)象限即可.
解答:解:∵函數(shù)y=-f(x)的圖象與函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于x軸對(duì)稱.
∵函數(shù)y=-f(x)的圖象過(guò)三、四象限,
∴函數(shù)y=f(x)的圖象過(guò)一、二象限.
又:∵函數(shù)y=f-1(x)的圖象與函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y=x軸對(duì)稱.
∴函數(shù)y=f-1(x)的圖象過(guò)一、四象限,
∴函數(shù)y=-f-1(x)的圖象過(guò)一、四象限,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查反函數(shù)、反函數(shù)的應(yīng)用、圖象變換等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想.屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先作函數(shù)y=lg
1
1-x
的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖象,再將所得圖象向右平移一個(gè)單位得圖象C1,又函數(shù)y=f(x)的圖象C2與C1關(guān)于直線y=x對(duì)稱,則函數(shù)y=f(x)的解析式是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)椋?1,1),并且對(duì)一切x,y∈(-1,1)恒有f(x)+f(y)=f(x+y);且當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0;
(1)判斷該函數(shù)的奇偶性;
(2)判斷并證明該函數(shù)的單調(diào)性;
(3)若f(1-m)+f(1-m2)>0,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•青島二模)已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-1,5],部分對(duì)應(yīng)值如下表,f(x)的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖示.
x -1 0 4 5
f(x) 1 2 2 1
下列關(guān)于f(x)的命題:
①函數(shù)f(x)的極大值點(diǎn)為0,4;
②函數(shù)f(x)在[0,2]上是減函數(shù);
③如果當(dāng)x∈[-1,t]時(shí),f(x)的最大值是2,那么t的最大值為4;
④當(dāng)1<a<2時(shí),函數(shù)y=f(x)-a有4個(gè)零點(diǎn);
⑤函數(shù)y=f(x)-a的零點(diǎn)個(gè)數(shù)可能為0、1、2、3、4個(gè).
其中正確命題的序號(hào)是
①②⑤
①②⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出定義:若m-
1
2
<x≤m+
1
2
(其中m為整數(shù)),則m叫做離實(shí)數(shù)x最近的整數(shù),記作{x},即{x}=m.在此基礎(chǔ)上給出下列關(guān)于函數(shù)f(x)=|x-{x}|的四個(gè)命題:
①函數(shù)y=f(x)的定義域是R,值域是[0,
1
2
];
②函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=
k
2
(k∈Z)對(duì)稱;
③函數(shù)y=f(x)是周期函數(shù),最小正周期是1;
則其中真命題是
①②③
①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=f(x)的圖象過(guò)原點(diǎn)且它的導(dǎo)函數(shù)y=f'(x)的圖象是如圖所示的一條直線,y=f(x)的圖象的頂點(diǎn)在(  )

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