已知m>0,n>0,向量
a
=(1,1),
b
=(m,n-1),且
a
b
,則
2
m
+
4
n
的最小值是
 
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,基本不等式
專題:平面向量及應(yīng)用,不等式
分析:根據(jù)兩向量垂直的充要條件容易得到m+n=1,所以
2
m
+
4
n
=(m+n)(
2
m
+
4
n
)
=
2n
m
+
4m
n
+6
,而根據(jù)基本不等式
2n
m
+
4m
n
≥4
2
,這樣便可求出
2
m
+
4
n
的最小值.
解答: 解:∵
a
b
;
a
b
=m+n-1=0

∴m+n=1;
又m>0,n>0;
2
m
+
4
n
=(m+n)(
2
m
+
4
n
)
=
4m
n
+
2n
m
+6
≥2
8
+6=4
2
+6
,當(dāng)
4m
n
=
2n
m
,即n=
2
m
時(shí)取“=”;
2
m
+
4
n
的最小值為4
2
+6

故答案為:4
2
+6
點(diǎn)評(píng):考查兩非零向量垂直的充要條件,掌握根據(jù)m+n=1,而對(duì)
2
m
+
4
n
乘以m+n的方法,基本不等式的運(yùn)用,并注意基本不等式所具備的條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
sinα-3cosα
2sinα+cosα
=
2
3
,求tanα.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)雙曲線
y2
a2
-
x2
3
=1的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為F1、F2,離心率為2.
(Ⅰ)求此雙曲線的漸近線l1、l2的方程;
(Ⅱ)若A、B分別為l1、l2上的點(diǎn),且2|AB|=5|F1F2|,求線段AB的中點(diǎn)M的軌跡方程,并說(shuō)明軌跡是什么曲線;
(Ⅲ)過(guò)點(diǎn)N(1,0)能否作出直線l,使l與雙曲線交于P、Q兩點(diǎn),且
OP
OQ
=0.若存在,求出直線l的方程;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)=
|x|
x+2
,g(x)=f(x)-kx2,g(x)在(-∞,0)上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+1的圖象在點(diǎn)A(x1,f(x1))與點(diǎn)B(x2,f(x2))處的切線互相垂直,并交于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)可能是( 。
A、(
3
4
,2)
B、(0,
1
4
C、(1,3)
D、(1,
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校為了解2015屆高三畢業(yè)班準(zhǔn)備考飛行員學(xué)生的身體素質(zhì),對(duì)他們的體重進(jìn)行了測(cè)量,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:4,其中第二小組的頻率為11.
(Ⅰ)求該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù);
(Ⅱ)若經(jīng)該學(xué)校的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報(bào)考飛行員的學(xué)生中(人數(shù)很多)任選3人,設(shè)X表示體重超過(guò)60kg的學(xué)生人數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望與方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的外接球的表面積為( 。
A、36π
B、8π
C、
9
2
π
D、
27
8
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面上的曲線C及點(diǎn)P,在C上任取一點(diǎn)Q,定義線段PQ長(zhǎng)度的最小值為點(diǎn)P到曲線C的距離,記作d(P,C).若曲線C1表示直線x=-
1
2
,曲線C2表示射線y=0(x≥
1
2
),則點(diǎn)集{P|d(P,C1)=d(P,C2)}所表示的圖形是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(3,5),B(6,9),且|
AM
|=3|
MB
|,M是直線AB上一點(diǎn),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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