【題目】已知橢圓C的離心率,橢圓C上的點(diǎn)到其左焦點(diǎn)的最大距離為.

(Ⅰ)求橢圓C的方程;

(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)A作直線與橢圓相交于點(diǎn)B,則軸上是否存在點(diǎn)P,使得線段,且?若存在,求出點(diǎn)P坐標(biāo);否則請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)見(jiàn)解析.

【解析】

(Ⅰ)由橢圓C上的點(diǎn)到其左焦點(diǎn)的最大值為,可得,結(jié)合離心率解方程組即可得解;

(Ⅱ)先討論直線的斜率時(shí),可得P,討論直線的斜率不為0時(shí),設(shè)為直線的方程為:,與橢圓聯(lián)立得點(diǎn)B,進(jìn)而得AB的中垂線方程,令可得點(diǎn)P,再由求解方程即可.

(Ⅰ)由題可知,故設(shè)

又∵橢圓C上的點(diǎn)到其左焦點(diǎn)的最大值為

∴可判定那一點(diǎn)的坐標(biāo)為

∴a=2,

∴橢圓C的方程為

(Ⅱ)由,可知點(diǎn)P在線段AB的中垂線上,由題意知直線的斜率顯然存在設(shè)為.

當(dāng)直線的斜率時(shí),則B(2,0).設(shè).

,解得,又.

當(dāng)直線的斜率不為0時(shí),設(shè)為直線的方程為:.

聯(lián)立得:.

有:,解得,即.

AB的中點(diǎn)為

線段AB的中垂線為:,令,得.

.

.解得,此時(shí).

綜上可得.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知.

1)當(dāng)時(shí),求:

①展開(kāi)式中的中間一項(xiàng);

②展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)的值;

2)若展開(kāi)式中各項(xiàng)系數(shù)之和比各二項(xiàng)式系數(shù)之和大,求展開(kāi)式中含項(xiàng)的系數(shù).

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1)請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),分別估計(jì)A,B兩班的學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)的平均值;

2)從A班的樣本數(shù)據(jù)中有放回地抽取2個(gè)數(shù)據(jù),求恰有1個(gè)數(shù)據(jù)為“過(guò)度用網(wǎng)”的概率;

3)從A班、B班的樣本中各隨機(jī)抽取2名學(xué)生的數(shù)據(jù),記“過(guò)度用網(wǎng)”的學(xué)生人數(shù)為,寫出的分布列和數(shù)學(xué)期望E.

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【題目】

某中學(xué)高二年級(jí)共有8個(gè)班,現(xiàn)從高二年級(jí)選10名同學(xué)組成社區(qū)服務(wù)小組,其中高二(1)班選取3名同學(xué),其它各班各選取1名同學(xué).現(xiàn)從這10名同學(xué)中隨機(jī)選取3名同學(xué)到社區(qū)老年中心參加尊老愛(ài)老活動(dòng)(每位同學(xué)被選到的可能性相同).

1)求選出的3名同學(xué)來(lái)自不同班級(jí)的概率;

2)設(shè)為選出的同學(xué)來(lái)自高二(1)班的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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【題目】某合資企業(yè)招聘大學(xué)生時(shí)加試英語(yǔ)聽(tīng)力,待測(cè)試的小組中有男、女生共10人(其中女生人數(shù)多于男生人數(shù)),若從中隨機(jī)選2人,其中恰為一男一女的概率為.

(Ⅰ)求該小組中女生的人數(shù);

(Ⅱ)若該小組中每個(gè)女生通過(guò)測(cè)試的概率均為,每個(gè)男生通過(guò)測(cè)試的概率均為.現(xiàn)對(duì)該小組中女生甲、女生乙和男生丙、丁4人進(jìn)行測(cè)試.記這4人中通過(guò)測(cè)試的人數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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1)由于某種原因頻率分布直方圖部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,請(qǐng)?jiān)趫D中將其補(bǔ)充完整,并說(shuō)明理由;

2)從頻率分布直方圖中估計(jì)該100位居民月均用水量的眾數(shù),中位數(shù).

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(2)直線的極坐標(biāo)方程是,射線 與曲線交于點(diǎn)與直線交于點(diǎn),求線段的長(zhǎng).

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