CD為直角三角形ABC中斜邊AB上的高,已知△ACD、△CBD、△ABC的面積成等比數(shù)列,求∠B(用反三角函數(shù)表示).

【答案】分析:要用反三角函數(shù)表示∠B,關(guān)鍵是要解三角形,求出含B的三角形中對應(yīng)的邊長,再利用三角函數(shù)的定義求出∠B的一個(gè)三角函數(shù)值,再用反三角函數(shù)表示∠B.
解答:解:設(shè)CD=h,AB=c,BD=x,則AD=c-x
因此,△ACD的面積為,
△CBD的面積為,△ABC的面積為,依題意,
,
即x2=c(c-x),即x2+cx-c2=0,

∵取負(fù)號不合題意,∴取正號,得
又依直角三角形的性質(zhì),有AC2=AD•AB=c(c-x).
但x2=c(c-x),∴AC2=x2,∴AC=x=DB=
在直角三角形ABC中,

點(diǎn)評:在雙垂直問題(即過直角三角形的直角頂點(diǎn)做斜邊上的高)中,要善于利用勾股定理、射影定理去尋求邊與邊之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在四棱錐P-ABCD中,AD⊥AB,CD∥AB,PD⊥底面ABCD,
AB
AD
=
2
,直線PA與底面ABCD成60°角,點(diǎn)M,N分別是PA,PB的中點(diǎn).
(1)求二面角P-MN-D的大小;
(2)當(dāng)
CD
AB
的值為多少時(shí),△CDN為直角三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

CD為直角三角形ABC中斜邊AB上的高,已知△ACD、△CBD、△ABC的面積成等比數(shù)列,求∠B(用反三角函數(shù)表示).
精英家教網(wǎng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在三棱錐P-ABC中,AB=BC=
6
,平面PAC⊥平面ABC,PD⊥AC于點(diǎn)D,點(diǎn)O為AC的中點(diǎn),AD=1,CD=3,PD=
3

(1)求證:BO⊥平面PAC
(2)證明:△PBC為直角三角形;
(3)求直線AP與平面PBC所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐E-ABCD中,EA⊥平面ABCD,AB∥CD,AD=BC=
1
2
AB,∠ABC=
π
3

(Ⅰ)求證:△BCE為直角三角形;
(Ⅱ)若AE=AB,求CE與平面ADE所成角的正弦值.

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同步練習(xí)冊答案