設函數(shù)f(x)=數(shù)學公式x3-mx2+(m2-4)x,x∈R.
(1)當m=3時,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
(2)已知關于x的方程f(x)=0有三個互不相等的實根0,α,β(α<β),求實數(shù)m的取值范圍;
(3)在(2)條件下,若對任意的x∈[α,β],都有f(x)≥-數(shù)學公式恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

解:(1)∵函數(shù)f(x)=
∴f′(x)=x2-2mx+m2-4
當m=3時,f′(2)=-3,f(2)=
所以所求的直線方程為9x+3y-20=0.
(2)∵函數(shù)f(x)==x[]
若關于x的方程f(x)=0有三個互不相等的實根0,α,β
則△=m2->0,
解得:-4<0<4
故滿足條件的實數(shù)m的取值范圍為(-4,4)

(3)∵f'(x)=x2-2mx+m2-4=[x-(m-2)][x-(m+2)],
f(x)在(-∞,m-2)上遞增,在(m-2,m+2)遞減,在(m+2,+∞)遞增,
f(x)極大值=f(m-2)=(m-2)3-m(m-2)2+(m2-4)(m-2)>0,
f(x)極小值=f(m+2)=(m+2)3-m(m+2)2+(m2-4)(m+2)<0,
得-4<m0且m2-4≠0,得-4<m<4,m≠±2.
若m+2<0,即m∈(-4,-2),當x∈[α,β]時,f(x)min=0,
∴當m∈(-4,-2)時,f(x)≥-恒成立.
若m-2<0<m+2,即m∈(-2,2)要使當x∈[α,β]時,f(x)≥-恒成立,即f(x)min=f(m+2)≥-
f(m+2)=(m+2)3-m(m+2)2+(m2-4)(m+2)≥-,得m(m2-12)≥0
∵m∈(-2,2)∴m2-12<0,∴m≤0,∴當-2<m≤0時,f(x)≥-恒成立.
若0<m-2,即m∈(2,4),要使當x∈[α,β]時,f(x)≥-恒成立,
即f(x)min=f(m+2)≥-,f(m+2)=(m+2)3-m(m+2)2+(m2-4)(m+2)≥-
得m(m2-12)≥0∵m∈(2,4)
∴2≤m<4
綜上得:m的取值范圍是(-4,-2)
分析:(1)根據(jù)導數(shù)的幾何意義求出函數(shù)f(x)在x=2處的導數(shù),從而求出切線的斜率,再用點斜式寫出切線方程,化成一般式即可;
(2)由題意,等價于方程x2-mx+(m2-4)=0有兩個不相等的實數(shù)根,從而其判別式大于0,可以求出實數(shù)m的取值范圍;
(3)恒成立問題轉化為區(qū)間最小值≥-即可.
點評:本題考查了導數(shù)的幾何意義及恒成立問題的處理策略,解題時,弄清題意,合理運用恒成立問題的處理策略是關鍵
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

18、設函數(shù)f(x)=x3-3ax2+3bx的圖象與直線12x+y-1=0相切于點(1,-11).
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)的單調性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x3+ax2+x+1,a∈R.
(1)若x=1時,函數(shù)f(x)取得極值,求函數(shù)f(x)的圖象在x=-1處的切線方程;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(
12
,1)
內不單調,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x3+ax2-a2x+5(a>0)
(1)當函數(shù)f(x)有兩個零點時,求a的值;
(2)若a∈[3,6],當x∈[-4,4]時,求函數(shù)f(x)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x3-3x2-9x-1.求:
(Ⅰ)函數(shù)在(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)函數(shù)f(x)的單調區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x3•cosx+1,若f(a)=5,則f(-a)=
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案