已知, , 若, 那么在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖像可能是(    )

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知曲線C:y=x2與直線l:x-y+2=0交于兩點(diǎn)A(xA,yA)和B(xB,yB),且xA<xB.記曲線C在點(diǎn)A和點(diǎn)B之間那一段L與線段AB所圍成的平面區(qū)域(含邊界)為D.設(shè)點(diǎn)P(s,t)是L上的任一點(diǎn),且點(diǎn)P與點(diǎn)A和點(diǎn)B均不重合,若點(diǎn)Q是線段AB的中點(diǎn),試求線段PQ的中點(diǎn)M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有若干顆形狀完全相同的玻璃球,已知其中一顆略重,其余各顆重量均相同,要求
使用天平(不用砝碼)將略重的那顆玻璃球找出來(lái).小龍的方案是:首先任取兩顆放在天平的兩側(cè)進(jìn)行稱量,若天平不平衡,則重的那邊為略重的那顆玻璃球,若天平平衡,則兩顆都取下,從剩下的玻璃球中再任取兩顆放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱量,如此進(jìn)行下去,直到找到那顆略重的玻璃球?yàn)橹梗粜↓埱『迷诘谝淮尉驼页雎灾氐哪穷w玻璃球的概率為
27

(1)請(qǐng)問(wèn)共有多少顆玻璃球?
(2)設(shè)ξ為找到略重的那顆玻璃球時(shí)已稱量的次數(shù),求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知斐波那契數(shù)列{Fn}滿足:F1=1,F(xiàn)2=1,F(xiàn)n+2=Fn+1+Fn(n∈N*),若數(shù)列{Fn+1+λFn}是等比數(shù)列(λ為實(shí)常數(shù)).
(1)求出所有λ的值,并求數(shù)列{Fn}的通項(xiàng)公式;
(2)求證:
1
F1
+
1
F2
+…+
1
F2007
7
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•深圳二模)如圖,已知?jiǎng)訄AM過(guò)定點(diǎn)F(0,1)且與x軸相切,點(diǎn)F關(guān)于圓心M的對(duì)稱點(diǎn)為F′,動(dòng)點(diǎn)F′的軌跡為C.
(1)求曲線C的方程;
(2)設(shè)A(x0,y0)是曲線C上的一個(gè)定點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A任意作兩條傾斜角互補(bǔ)的直線,分別與曲線C相交于另外兩點(diǎn)P、Q.
①證明:直線PQ的斜率為定值;
②記曲線C位于P、Q兩點(diǎn)之間的那一段為l.若點(diǎn)B在l上,且點(diǎn)B到直線PQ的距離最大,求點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•綿陽(yáng)一模)現(xiàn)有若干枚形狀完全相同的硬幣,已知其中一枚略重,其余各枚重量均相同,要求使用天平(不用砝碼),將略重的那枚硬幣找出來(lái).小王的方案是:首先任取兩枚放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱量,若天平不平衡,則重的那邊為略重的那枚硬幣:若天干平衡,將兩枚都取下,從剩下的硬幣中再任取兩枚放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱量,如此進(jìn)行下去,直到找到那枚略重的硬幣為止.若小王恰好在第一次就找出略重的那枚硬幣的概率為
29

(I )請(qǐng)問(wèn)共有多少枚硬幣?
(II)設(shè)ξ為找到略重那枚硬幣時(shí)己稱量的次數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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