【題目】百鳥蛋,又稱九巧板,是類似于七巧板的益智拼圖.相傳是紀(jì)念哥倫布所制作的蛋形拼圖,故又有哥倫布蛋形拼圖一稱.如圖,九巧板由2個(gè)不規(guī)則四邊形、2個(gè)大三角形、1個(gè)小三角形、2個(gè)不規(guī)則三角形和兩個(gè)小扇形組成.在拼圖時(shí)必須使用所有組件,角與邊可相連接,但組件不能重疊.九巧板能拼擺出一百多種飛禽圖形,可說是變化無窮、極富趣味,因此也被稱為百鳥朝鳳拼板.已知拼圖中兩個(gè)大三角形(圖中陰影部分)為直角邊長為2的等腰直角三角形,現(xiàn)用隨機(jī)模擬的方法來估算此九巧板的總面積,隨機(jī)在九巧板內(nèi)選取100個(gè)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)有34個(gè)點(diǎn)落在兩個(gè)大三角形內(nèi),則此九巧板的總面積約為______.

【答案】

【解析】

根據(jù)兩個(gè)大三角形占總面積的比例約等于,再計(jì)算兩個(gè)大三角形的面積進(jìn)而求得總面積即可.

由題可得兩個(gè)大三角形的面積為,設(shè)九巧板的總面積為,.

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體ABCDABCD,平面垂直于對(duì)角線AC,且平面截得正方體的六個(gè)表面得到截面六邊形,記此截面六邊形的面積為S,周長為l,則(

A. S為定值,l不為定值 B. S不為定值,l為定值

C. Sl均為定值 D. Sl均不為定值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前,青蒿素作為一線抗瘧藥品得到大力推廣某農(nóng)科所為了深入研究海拔因素對(duì)青蒿素產(chǎn)量的影響,在山上和山下的試驗(yàn)田中分別種植了株青蒿進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn).現(xiàn)在從山上和山下的試驗(yàn)田中各隨機(jī)選取了株青蒿作為樣本,每株提取的青蒿素產(chǎn)量(單位:克)如下表所示:

編號(hào)位置

山上

山下

1)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),試估計(jì)山下試驗(yàn)田青蒿素的總產(chǎn)量;

2)記山上與山下兩塊試驗(yàn)田單株青蒿素產(chǎn)量的方差分別為,,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),試估計(jì)的大小關(guān)系(只需寫出結(jié)論);

3)從樣本中的山上與山下青蒿中各隨機(jī)選取株,記這株的產(chǎn)量總和為,求的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

1)將曲線的參數(shù)方程化為極坐標(biāo)方程;

2)設(shè)直線的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)),若與曲線相交于兩點(diǎn),且,求直線的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的最小正周期為,其圖象關(guān)于直線對(duì)稱.給出下面四個(gè)結(jié)論:①將的圖象向右平移個(gè)單位長度后得到函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;②點(diǎn)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心;③;④在區(qū)間上單調(diào)遞增.其中正確的結(jié)論為(

A.①②B.②③C.②④D.①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù),且),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.

1)寫出曲線和直線的直角坐標(biāo)方程;

2)若直線軸交點(diǎn)記為,與曲線交于,兩點(diǎn),求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點(diǎn),直線與曲線交于兩點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新高考方案規(guī)定,普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試(合格考)和選擇性考試(選擇考).其中“選擇考”成績將計(jì)入高考總成績,即“選擇考”成績根據(jù)學(xué)生考試時(shí)的原始卷面分?jǐn)?shù),由高到低進(jìn)行排序,評(píng)定為A,B,CD,E五個(gè)等級(jí).某試點(diǎn)高中2019年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)是2017年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)的2倍,為了更好地分析該校學(xué)生“選擇考”的水平情況,統(tǒng)計(jì)了該校2017年和2019年“選擇考”成績等級(jí)結(jié)果,得到如圖表:

針對(duì)該校“選擇考”情況,2019年與2017年比較,下列說法正確的是( )

A.獲得A等級(jí)的人數(shù)不變B.獲得B等級(jí)的人數(shù)增加了1

C.獲得C等級(jí)的人數(shù)減少了D.獲得E等級(jí)的人數(shù)不變

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】微博橙子輔導(dǎo)用簡單隨機(jī)抽樣方法抽取了100名同學(xué),對(duì)其社會(huì)實(shí)踐次數(shù)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下:

若將社會(huì)實(shí)踐次數(shù)不低于12次的學(xué)生稱為社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵”.

1)將頻率視為概率,估計(jì)該校1600名學(xué)生中社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵有多少人?

2)從已抽取的8社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵中隨機(jī)抽取4位同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐表彰活動(dòng).

(。┰O(shè)A為事件"抽取的4位同學(xué)中既有男同學(xué)又有女同學(xué),求事件A發(fā)生的概率;

(ⅱ)用X表示抽取的社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵中男生的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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