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已知關于x的一元二次方程x2-2(a-2)xb2+16=0.
(1)若a,b是一枚骰子擲兩次所得到的點數,求方程有兩正根的概率;
(2)若a∈[2,6],b∈[0,4],求方程沒有實根的概率.
(1)(2)

試題分析:解:(1)基本事件(ab)共有36個,方程有正根等價于a-2>0,16-b2>0,Δ≥0,
a>2,-4<b<4,(a-2)2b2≥16.
設“方程有兩個正根”為事件A,則事件A包含的基本事件為(6,1),(6,2),(6,3),(5,3),共4個,
故所求的概率為P(A)=.
(2)試驗的全部結果構成區(qū)域Ω={(a,b)|2≤a≤6,0≤b≤4},
其面積為S(Ω)=16,
設“方程無實根”為事件B,則構成事件B的區(qū)域為
B={(a,b)|2≤a≤6,0≤b≤4,(a-2)2b2<16},
其面積為S(B)=×π×42=4π,
故所求的概率為P(B)=
點評:主要是考查了隨機事件的概率的運用,屬于基礎題。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組事件中,不是互斥事件的是                                     (    )
A.一個射手進行一次射擊,命中環(huán)數大于8與命中環(huán)數小于6
B.播種菜籽100粒,發(fā)芽90粒與發(fā)芽80粒
C.檢查某種產品,合格率高于70%與合格率為70%
D.統(tǒng)計一個班數學期中考試成績,平均分數不低于90分與平均分數不高于120分

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

為豐富高三學生的課余生活,提升班級的凝聚力,某校高三年級6個班(含甲、乙)舉行唱歌比賽.比賽通過隨機抽簽方式決定出場順序.
求:(1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率;
(2)比賽中甲、乙兩班之間的班級數記為,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

市民李生居住在甲地,工作在乙地,他的小孩就讀的小學在丙地,三地之間的道路情
況如圖所示.假設工作日不走其它道路,只在圖示的道路中往返,每次在路口選擇道路是隨機
的.同一條道路去程與回程是否堵車相互獨立. 假設李生早上需要先開車送小孩去丙地小學,
再返回經甲地趕去乙地上班.假設道路、上下班時間往返出現擁堵的概率都是,
道路、上下班時間往返出現擁堵的概率都是,只要遇到擁堵上學和上班的都會遲到.

(1)求李生小孩按時到校的概率;
(2)李生是否有八成把握能夠按時上班?
(3)設表示李生下班時從單位乙到達小學丙遇到擁堵的次數,求的均值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

盒子里有形狀大小完全相同的3個紅球和2個白球,如果不放回的依次取兩個球,則在第一次取到白球的條件下,第二次取到紅球的概率為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

袋中有大小相同的個編號為、、的球,號球有個,號球有個,號球有個.從袋中依次摸出個球,已知在第一次摸出號球的前提下,再摸出一個號球的概率是
(Ⅰ)求、的值;
(Ⅱ)從袋中任意摸出個球,記得到小球的編號數之和為,求隨機變量的分布列和數學期望

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在某校組織的一次籃球定點投籃測試中,規(guī)定每人最多投次,每次投籃的結果相互獨立.在處每投進一球得分,在處每投進一球得分,否則得分. 將學生得分逐次累加并用表示,如果的值不低于分就認為通過測試,立即停止投籃,否則繼續(xù)投籃,直到投完三次為止.投籃的方案有以下兩種:方案1:先在處投一球,以后都在處投;方案2:都在處投籃.甲同學在處投籃的命中率為,在處投籃的命中率為.
(Ⅰ)甲同學選擇方案1.
求甲同學測試結束后所得總分等于4的概率;
求甲同學測試結束后所得總分的分布列和數學期望
(Ⅱ)你認為甲同學選擇哪種方案通過測試的可能性更大?說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某食品廠為了檢查甲乙兩條自動包裝流水線的生產情況,隨即在這兩條流水線上各抽取40件產品作為樣本稱出它們的重量(單位:克),重量值落在的產品為合格品,否則為不合格品.表1是甲流水線樣本頻數分布表,圖1是乙流水線樣本的頻率分布直方圖.

表1:(甲流水線樣本頻數分布表)  圖1:(乙流水線樣本頻率分布直方圖) 
(1)根據上表數據在答題卡上作出甲流水線樣本的頻率分布直方圖;
(2)若以頻率作為概率,試估計從兩條流水線分別任。奔a品,該產品恰好是合格品的概率分別是多少;
(3)由以上統(tǒng)計數據完成下面列聯表,并回答有多大的把握認為“產品的包裝質量與兩條自動包裝流水線的選擇有關”.
 
甲流水線
 乙流水線
 合計
合格品


 
不合格品


 
合 計
 
 

附:下面的臨界值表供參考:

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
 (參考公式:,其中)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在邊長為1的正方形OABC內取一點P(x,y),求:

(1)點P到原點距離小于1的概率;
(2)以x,y,1為邊長能構成三角形的概率;
(3)以x,y,1為邊長能構成銳角三角形的概率

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