執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的M的值是（　�。�
A、
5
2
B、2
C、-
1
2
D、-2
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：模擬程序框圖的運(yùn)行過程，即得輸出的M值是什么．
解答： 解：模擬程序框圖的運(yùn)行過程，如下；
M=2，i=1，1＜4？，是，M=
1
1-2
+1=0；
i=2，2＜4？，是，M=
1
1-0
+2=3；
i=3，3＜4？，是，M=
1
1-3
+3=
5
2
；
i=4，4＜4？，否，輸出M=
5
2
．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時(shí)只需模擬程序框圖的運(yùn)行過程，即可得出正確的結(jié)果，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=ex+3ln|x|-1的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于函數(shù)①f（x）=4x+
1
x
-5；②f（x）=|log2x|-（
1
2
）x；③f（x）=|x-1|-
x
；命題甲：f（x）在區(qū)間（1，2）上是增函數(shù)；命題乙：f（x）在區(qū)間（0，+∞]上恰有兩個(gè)零點(diǎn)x1，x2，且x1x2＜1．能使命題甲、乙均為真命題的函數(shù)有（　�。﹤�(gè)．
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示的程序框圖中，輸入A=192，B=22，則輸出的結(jié)果是（　�。�
A、0B、2C、4D、6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

∫
2
1
1
x
dx的值為（　�。�
A、1B、2C、ln2D、-ln2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)z=1+i，則復(fù)數(shù)z+（
.
z
z
）2012=（　�。�
A、1-2iB、1+2i
C、2-iD、2+i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，角A、B的對邊分別為a、b且A=2B，則
a
b
的取值范圍是（　�。�
A、（0，
3
）
B、（1，2）
C、（
1
2
，1）
D、（0，2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}，{bn}滿足：an+2=2an+1+an，bn+2=bn+1+2bn（n∈N*），那么（　�。�
A、?n∈N*，an＞bn⇒an+1＞bn+1
B、?m∈N*，?n＞m，an=bn
C、?m∈N*，?n＞m，an＞bn
D、?m∈N*，?n＞m，an＜bn

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-3x2+6x，直線l1：x=t，l2：x=t+1（其中0≤t≤2，t為常數(shù)），若直線l1，l2，x軸與曲線y=f（x）所圍成的封閉圖形的面積為S（t）．
（1）求S（t）的表達(dá)式；
（2）當(dāng)t變化時(shí)，求S（t）的最大值．

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