【題目】過拋物線焦點(diǎn)的直線與拋物線交于兩點(diǎn),與圓交于,兩點(diǎn),若有三條直線滿足,則的取值范圍為( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】分析:(1)當(dāng)直線軸垂直時(shí),滿足;

(2)當(dāng)直線不與軸垂直時(shí),直線方程.四點(diǎn)位置分兩種情況:

①四點(diǎn)順序?yàn)?/span>,AB的中點(diǎn)為(1,0),這樣的直線不存在;

②四點(diǎn)順序?yàn)?/span>時(shí),得,即焦點(diǎn)弦長等于圓的直徑,設(shè),聯(lián)立直線與拋物線方程,由韋達(dá)定理,,所以,繼而得時(shí)有兩條滿足條件的直線,從而得到答案.

詳解:(1)當(dāng)直線軸時(shí),直線與拋物線交于,與圓交于,滿足.

(2)當(dāng)直線不與軸垂直時(shí),設(shè)直線方程.

聯(lián)立方程組 化簡得

由韋達(dá)定理

由拋物線得定義,過焦點(diǎn)F的線段

當(dāng)四點(diǎn)順序?yàn)?/span>時(shí)

AB的中點(diǎn)為焦點(diǎn)F(1,0),這樣的不與軸垂直的直線不存在;

當(dāng)四點(diǎn)順序?yàn)?/span>時(shí),

,

,

當(dāng)時(shí)存在互為相反數(shù)的兩斜率k,即存在關(guān)于對稱的兩條直線。

綜上,當(dāng)時(shí)有三條滿足條件的直線.

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)是平行四邊形所在平面外一點(diǎn),如果,,.(1)求證:是平面的法向量;

(2)求平行四邊形的面積.

【答案】(1)證明見解析;(2).

【解析】試題分析:

(1)由題意結(jié)合空間向量數(shù)量積的運(yùn)算法則計(jì)算可得,.,結(jié)合線面垂直的判斷定理可得平面,是平面的法向量.

(2)利用平面向量的坐標(biāo)計(jì)算可得,,.

試題解析:

(1),

.

,,又平面,

是平面的法向量.

(2) ,,

,

, .

型】解答
結(jié)束】
19

【題目】(1)求圓心在直線,且與直線相切于點(diǎn)的圓的方程;

(2)求與圓外切于點(diǎn)且半徑為的圓的方程.

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【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家,某市為了制定合理的節(jié)水方案,對居民用水情況進(jìn)行調(diào)查,通過抽樣,獲得某年100為居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)求直方圖的的值;

(2)設(shè)該市有30萬居民,估計(jì)全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),說明理由.

(3)估計(jì)居民月用水量的中位數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校因?yàn)楹傺悠陂_學(xué),根據(jù)教育部停課不停學(xué)的指示,該學(xué)校組織學(xué)生線上教學(xué),高一年級在線上教學(xué)一個月后,為了了解線上教學(xué)的效果,在線上組織數(shù)學(xué)學(xué)科考試,隨機(jī)抽取50名學(xué)生(滿分150分,且抽取的學(xué)生成績都在內(nèi))的成績并制成頻率分布直方圖如圖所示.

1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這50名同學(xué)的數(shù)學(xué)平均成績;(同一組中的數(shù)據(jù)以該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)

2)用分層抽樣的方法從成績在的同學(xué)中抽取6名,再在抽取的這6名同學(xué)中任選2名,求這兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績在同一組中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年春節(jié),有超過20萬名廣西、四川等省籍的外來務(wù)工人員選擇駕駛摩托車沿321國道返鄉(xiāng)過年,為保證他們的安全,交管部門在321國道沿線設(shè)立多個駕乘人員休息站,交警小李在某休息站連續(xù)5天對進(jìn)站休息的駕駛?cè)藛T每隔50輛摩托車,就進(jìn)行省籍詢問一次,詢問結(jié)果如下圖所示.

(Ⅰ)問交警小李對進(jìn)站休息的駕駛?cè)藛T的省籍詢問采用的是什么抽樣方法?

(Ⅱ)用分層抽樣的方法對被詢問了省籍的駕駛?cè)藛T進(jìn)行抽樣,若廣西籍的有5名,則四川籍的應(yīng)抽取幾名?

(Ⅲ)在上述抽出的駕駛?cè)藛T中任取2名,求至少有一名駕駛?cè)藛T是廣西籍的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年9月,第22屆魯臺經(jīng)貿(mào)洽談會在濰坊魯臺會展中心舉行,在會展期間某展銷商銷售一種商品,根據(jù)市場調(diào)查,每件商品售價(jià)(元)與銷量(萬件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,又知供貨價(jià)格與銷量成反比,比例系數(shù)為20.(注:每件產(chǎn)品利潤=售價(jià)-供貨價(jià)格)

(Ⅰ)求售價(jià)15元時(shí)的銷量及此時(shí)的供貨價(jià)格;

(Ⅱ)當(dāng)銷售價(jià)格為多少時(shí)總利潤最大,并求出最大利潤.

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【題目】已知橢圓的左右頂點(diǎn)是雙曲線的頂點(diǎn),且橢圓的上頂點(diǎn)到雙曲線的漸近線的距離為 。

(1)求橢圓的方程;

(2)若直線相交于兩點(diǎn),與相交于兩點(diǎn),且,求的取值范圍.

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【題目】目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式已經(jīng)成為教學(xué)中不可或缺的一部分,為了了解學(xué)案的合理使用是否對學(xué)生的期末復(fù)習(xí)有著重要的影響,我校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,對學(xué)習(xí)成績和學(xué)案使用程度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示:

已知隨機(jī)抽查這100名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到善于使用學(xué)案的學(xué)生概率是0.6.

參考公式:,其中

(1)請將上表補(bǔ)充完整(不用寫計(jì)算過程);

(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法有多大的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與對待學(xué)案的使用態(tài)度有關(guān)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),且直線與曲線交于兩點(diǎn),以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;

(2) 已知點(diǎn)的極坐標(biāo)為,求的值

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