【題目】已知點(diǎn),直線,點(diǎn)上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)作直線,的中垂線,交于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線Γ.

1)求曲線Γ的方程;

2)若過(guò)的直線與Γ交于兩點(diǎn),線段的垂直平分線交軸于點(diǎn),求的比值.

【答案】1;(2

【解析】

1)易知,即點(diǎn)的距離等于點(diǎn)到點(diǎn)的距離,可知點(diǎn)的軌跡為拋物線,求出方程即可;

2)設(shè)線段的垂直平分線與交于點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn),垂足為,再過(guò)點(diǎn),垂足為,易知,可得,進(jìn)而結(jié)合拋物線的定義,可求出的值,即可得到的比值.

1)由題意可知,即點(diǎn)的距離等于點(diǎn)到點(diǎn)的距離,

所以點(diǎn)的軌跡是以為準(zhǔn)線,為焦點(diǎn)的拋物線,

其方程為:.

2)設(shè)線段的垂直平分線與交于點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn),垂足為,

再過(guò)點(diǎn),垂足為,

因?yàn)?/span>, 所以,所以,

設(shè)(不妨設(shè)),由拋物線定義得,

所以,

所以.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某地網(wǎng)民瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站的情況,從該地隨機(jī)抽取100名網(wǎng)民進(jìn)行調(diào)查,其中男性、女性人數(shù)分別為6040.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),將日均瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站時(shí)間不低于40分鐘的網(wǎng)民稱為網(wǎng)購(gòu)達(dá)人,已知網(wǎng)購(gòu)達(dá)人中女性人數(shù)為15人.

日均瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站時(shí)間(分鐘)

人數(shù)

2

14

24

35

20

5

1)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為是否為網(wǎng)購(gòu)達(dá)人與性別有關(guān);

非網(wǎng)購(gòu)達(dá)人

網(wǎng)購(gòu)達(dá)人

總計(jì)

15

總計(jì)

2)從上述調(diào)查中的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人中按性別分層抽樣,抽取5人發(fā)放禮品,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)選出2人作為最美網(wǎng)購(gòu)達(dá)人,求這兩個(gè)最美網(wǎng)購(gòu)達(dá)人中恰好為11女的概率.

參考公式:,其中

參考數(shù)據(jù):

010

005

0025

0010

0005

0001

2706

3841

5024

6635

7879

10828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校擬從甲、乙兩名同學(xué)中選一人參加疫情知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽,于是抽取了甲、乙兩人最近同時(shí)參加校內(nèi)競(jìng)賽的十次成績(jī),將統(tǒng)計(jì)情況繪制成如圖所示的折線圖.根據(jù)該折線圖,下面結(jié)論正確的是(

A.甲、乙成績(jī)的中位數(shù)均為7

B.乙的成績(jī)的平均分為6.8

C.甲從第四次到第六次成績(jī)的下降速率要大于乙從第四次到第五次的下降速率

D.甲的成績(jī)的方差小于乙的成績(jī)的方差

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線與拋物線相交于兩點(diǎn),點(diǎn)是拋物線的準(zhǔn)線與以為直徑的圓的公共點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是(

A.B.C.D.的面積為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱的底面是等邊三角形,在底面ABC上的射影為的重心G.

1)已知,證明:平面平面

2)若三棱柱的側(cè)棱與底面所成角的正切值為,,求點(diǎn)到平面的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示,若將函數(shù)的圖象縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象,則下列命題正確的是( ).

A.函數(shù)的解析式為

B.函數(shù)的解析式為

C.函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸是直線

D.函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,.

1)若,且函數(shù)的圖象是函數(shù)圖象的一條切線,求實(shí)數(shù)的值;

2)若不等式對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)若對(duì)任意實(shí)數(shù),函數(shù)上總有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若處的切線的方程為,求此時(shí)的最值;

2)若對(duì)任意,,不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某病毒研究所為了更好地研究“新冠”病毒,計(jì)劃改建十個(gè)實(shí)驗(yàn)室,每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的改建費(fèi)用分為裝修費(fèi)和設(shè)備費(fèi),每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的裝修費(fèi)都一樣,設(shè)備費(fèi)從第一到第十實(shí)驗(yàn)室依次構(gòu)成等比數(shù)列,已知第五實(shí)驗(yàn)室比第二實(shí)驗(yàn)室的改建費(fèi)用高42萬(wàn)元,第七實(shí)驗(yàn)室比第四實(shí)驗(yàn)室的改建費(fèi)用高168萬(wàn)元,并要求每個(gè)實(shí)驗(yàn)室改建費(fèi)用不能超過(guò)1700萬(wàn)元.則該研究所改建這十個(gè)實(shí)驗(yàn)室投入的總費(fèi)用最多需要( )

A.3233萬(wàn)元B.4706萬(wàn)元C.4709萬(wàn)元D.4808萬(wàn)元

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案