在以下結(jié)論中,
①對(duì)隨機(jī)事件A,B,都有P(A+B)=P(A)+P(B);
②若1<m<3,則方程
x2
m-1
+
y2
3-m
=1
表示橢圓;
③若直線y+(m2-2)x+1=0與直線y-x+m=0有公共點(diǎn),則m≠-1;
④平面內(nèi),到兩定點(diǎn)的距離的差的絕對(duì)值為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是雙曲線;
⑤已知圓M:(x+cosθ)2+(y-sinθ)2=1,直線l:y=kx,則對(duì)任意實(shí)數(shù)k與θ,直線l和圓M有公共點(diǎn);
正確的結(jié)論序號(hào)是
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡易邏輯
分析:由相互獨(dú)立事件的概率乘法公式說明①錯(cuò)誤;距離說明②錯(cuò)誤;由兩直線有公共點(diǎn)的條件求出m的范圍說明③正確;
距離說明④錯(cuò)誤;由圓和直線都過原點(diǎn)說明④正確.
解答: 解:對(duì)于①,若隨機(jī)事件A,B相互獨(dú)立,則P(A+B)=P(A)P(B),命題①錯(cuò)誤;
對(duì)于②,若1<m<3,則方程
x2
m-1
+
y2
3-m
=1
表示橢圓錯(cuò)誤,如m=2時(shí)表示圓;
對(duì)于③,若直線y+(m2-2)x+1=0與直線y-x+m=0有公共點(diǎn),則
m2-2=-1
m=1
或m2-2≠-1,
∴m≠-1.命題③正確;
對(duì)于④,平面內(nèi),到兩定點(diǎn)的距離的差的絕對(duì)值為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是雙曲線錯(cuò)誤,若到兩定點(diǎn)的距離的差的絕對(duì)值等于兩定點(diǎn)的距離則表示兩條射線;
對(duì)于⑤,圓M:(x+cosθ)2+(y-sinθ)2=1的圓心為(-cosθ,sinθ),半徑為1,
∴圓M過原點(diǎn),而直線y=kx過原點(diǎn),則對(duì)任意實(shí)數(shù)k與θ,直線l和圓M有公共點(diǎn),命題⑤正確.
故答案為:③⑤.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題的真假判斷與應(yīng)用,考查了直線與圓位置關(guān)系的判斷,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知圖中(1)、(2)、(3)分別是一個(gè)立體模型的正視圖、左視圖、俯視圖,這個(gè)立體模型由若干個(gè)棱長為1的小正方體組成,則這個(gè)立體模型的體積的所有可能值為
 

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①“所有能被2整除的整數(shù)都是偶數(shù)”的否定是“所有能被2整除的整數(shù)不都是偶數(shù)”;
②“菱形的兩條對(duì)角線互相垂直”的逆命題;
③“a,b,c∈R,若a>b,則a+c>b+c”的逆否命題;
④“若a+b≠3,則a≠1或b≠2”的否命題. 
上述命題中真命題的個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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已知點(diǎn)P(a,b)是橢圓
x2
4
+y2=1上的一點(diǎn),則b
1+a2
的最大值為
 

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設(shè)集合U={1,2,3,4,5},A={2,3,4},B={3,5},則圖中陰影部分所表示的集合為( 。
A、{2,3}B、{1,4}
C、{5}D、{6}

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要排出某班一天中語文、數(shù)學(xué)、政治、英語、體育、藝術(shù)6堂課的課程表,要求數(shù)學(xué)排在上午(前4節(jié)),體育排在下午(后2節(jié)),不同的排法種數(shù)是
 

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3
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“廚余垃圾”箱“可回收垃圾”箱“有害垃圾”箱“其他垃圾”箱
廚余垃圾24412
可回收垃圾41923
有害垃圾22141
其他垃圾15313
(1)試估計(jì)“可回收垃圾”投放正確的概率;
(2)試估計(jì)生活垃圾投放錯(cuò)誤的概率.

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