已知y=f(x)在(0,+∞)上有意義,且單調(diào)遞增,滿足f(2)=1,f(xy)=f(x)+f(y)
(1)求f(1)的值;
(2)若f(x+3)≤2-f(x),求x的取值范圍.
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)令x=y=1即求得f(1)=0;
(2)令x=y=2即求得f(4)=2;依題意,可求f(x(x+3))≤f(4),利用函數(shù)的定義域?yàn)椋?,+∞),且單調(diào)遞增,即可求得x的取值范圍.
解答: 解(1)∵f(xy)=f(x)+f(y),
令x=y=1,
則f(1)=f(1)+f(1),
∴f(1)=0
(2)令x=y=2,
則f(4)=f(2)+f(2),
又f(2)=1,
∴f(4)=1+1=2
∵f(x+3)≤2-f(x),
∴f(x+3)+f(x)≤2,
∴f(x2+3x)≤f(4),
∵y=f(x)在(0,+∞)上有意義,且單調(diào)遞增,
∴x2+3x≤4,
解得0<x≤1.
故x的取值范圍是(0,1].
點(diǎn)評(píng):本題考查抽象函數(shù)及其應(yīng)用,著重考查賦值法即函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì),考查解不等式組的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線和曲線C的極坐標(biāo)方程分別為ρcos(θ-
π
4
)=3
2
和ρ=1,則曲線C上的任一點(diǎn)到直線的距離的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)函數(shù)f(x)=-x+log2
10-x
10+x
,有下列結(jié)論:
(1)f(-π)+f(π)=0
(2)f(x)在定義域內(nèi)不是單調(diào)函數(shù)
(3)若x∈[-6,6],則函數(shù)最大值為8;
(4)值域?yàn)镽.
其中結(jié)論正確的數(shù)目為( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a、b、c,若a、b是方程x2-2
3
x+2=0的兩根,且cosAcosB-sinAsinB=
1
2

(1)求角C的大;
(2)求邊c的長(zhǎng)度;
(3)求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f(x)是定義在R上的函數(shù),并且滿足下面三個(gè)條件:(1)f(x)在R上是減函數(shù);(2)f(xy)=f(x)+f(y);(3)f(3)=-1.
(1)求f(1)和f(
1
3
)的值;
(2)解不等式f(x)+f(x-
8
9
)<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x,y,z∈R,且滿足:x2+y2+z2=1,x+2y+3z=
14
,求證:x+y+z=
3
14
7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,首項(xiàng)a1=1,公差d≠0,已知數(shù)列a k1,a k2,a k3…a kn…成等比數(shù)列,其中k1=1,k2=2,k3=5.
(1)求數(shù)列{an},{kn}的通項(xiàng)公式;
(2)令bn=
an
2kn-1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x-a)sinx+cosx,x∈(0,π).
(Ⅰ)當(dāng)a=
π
2
時(shí),求函數(shù)f(x)值域;
(Ⅱ)當(dāng)a>
π
2
時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有20件產(chǎn)品,其中6件是次品,其余都是合格品,現(xiàn)不放回地從中依次抽2件,求:
(1)第一次抽到次品的概率;
(2)第一次和第二次都抽到次品的概率;
(3)在第一次抽到次品的條件下,第二次抽到次品的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案