若將函數(shù)f(x)＝sin(2x＋)的圖象向右平移個單位后得到的是一個奇函數(shù)的圖象，則的值可以是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：高考總復(fù)習(xí)全解　數(shù)學(xué)　一輪復(fù)習(xí)·必修課程　（人教實驗版）　B版 人教實驗版　B版 題型：044

為合理用電緩解電力緊張，某市將試行“峰谷電價”計費(fèi)方法，在高峰用電時段，即居民戶每日8時至22時，電價每千瓦時為0.56元，其余時段電價每千瓦時為0.28元．而目前沒有實行“峰谷電價”的居民戶電價為每千瓦時0.53元．若總用電量為S千瓦時，設(shè)高峰時段用電量為x千瓦時．

(1)寫出實行峰谷電價的電費(fèi)y1＝g1(x)及現(xiàn)行電價的電費(fèi)y2＝g2(S)的函數(shù)解析式及電費(fèi)總差額f(x)＝y(tǒng)2－y1的解析式；

(2)對于用電量按時均等的電器(在任何相同的時間內(nèi)，用電量相同)，采用峰谷電價的計費(fèi)方法后是否能省錢？

(3)若每戶實行“峰谷電價”的居民需繳納安裝“分時段電能計量表”的成本費(fèi)100元．在用電量按時均等的條件下，一戶居民要在一年內(nèi)收回安裝“分時段電能計量表”的成本費(fèi)，每戶每月用電至少要不低于多少千瓦時(結(jié)果取整數(shù))？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2008－2009學(xué)年第一學(xué)期期中考試高一數(shù)學(xué)試卷 題型：044

為合理用電緩解電力緊張，某市將試行“峰谷電價”計費(fèi)方法，在高峰用電時段，即居民戶每日8時至22時，電價每千瓦時為0.56元，其余時段電價每千瓦時為0.28元．而目前沒有實行“峰谷電價”的居民戶電價為每千瓦時0.53元．若總用電量為S千瓦時，設(shè)高峰時段用電量為x千瓦時．

(1)寫出實行峰谷電價的電費(fèi)y1＝g1(x)及現(xiàn)行電價的電費(fèi)y2＝g2(S)的函數(shù)解析式及電費(fèi)總差額f(x)＝y(tǒng)2－y1的解析式；

(2)對于用電量按時均等的電器(在全天任何相同長的時間內(nèi)，用電量相同)，采用峰谷電價的計費(fèi)方法后是否能省錢？說明你的理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編　精華大字版》、數(shù)學(xué)文 精華大字版 題型：044

已知函數(shù)．

(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在x＝1時有極值且在函數(shù)圖像上的點(diǎn)(0，1)處的切線與直線3x＋y＝0平行，求f(x)的解析式；

(Ⅱ)當(dāng)f(x)在x∈(0，1)取得極大值且在x∈(1，2)取得極小值時，設(shè)點(diǎn)M(b－2，a＋1)所在平面區(qū)域為S，經(jīng)過原點(diǎn)的直線L將S分為面積比為1∶3的兩部分，求直線L的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：云南省昆明一中2010屆高三第一次月考數(shù)學(xué)(文)試題 題型：044

已知函數(shù)

(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在x＝1時有極值且在函數(shù)圖象上的點(diǎn)(0，1)處的切線與直線3x＋y＝0平行，求f(x)的解析式；

(Ⅱ)當(dāng)f(x)在x∈(0，1)取得極大值且在x∈(1，2)取得極小值時，設(shè)點(diǎn)M(b－2，a＋1)所在平面區(qū)域為S，經(jīng)過原點(diǎn)的直線L將S分為面積比為1∶3的兩部分，求直線L的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：云南省昆明一中2010屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型：044

已知函數(shù)f(x)＝x3＋ax2＋bx＋c

(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在x＝1時有極值且在函數(shù)圖象上的點(diǎn)(0，1)處的切線與直線3x＋y＝0平行，求f(x)的解析式；

(Ⅱ)當(dāng)f(x)在x∈(0，1)取得極大值且在x∈(1，2)取得極小值時，設(shè)點(diǎn)M(b－2，a＋1)所在平面區(qū)域為S，經(jīng)過原點(diǎn)的直線L將S分為面積比為1∶3的兩部分，求直線L的方程．

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