如圖10-22,在正三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=3,AA1=4,M為AA1的中點(diǎn),P是BC上一點(diǎn),且由P沿棱柱側(cè)面經(jīng)過(guò)棱CC1到M的最短路線長(zhǎng)為,設(shè)這條最短路線與CC1的交點(diǎn)為N。
求:(1)該三棱柱側(cè)面展開(kāi)圖的對(duì)角線長(zhǎng);
(2)PC與NC的長(zhǎng);
(3)平面NMP與平面ABC所成二面角(銳角)的大。ㄓ梅慈呛瘮(shù)表示)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列五個(gè)正方體圖形中,l是正方體的一條對(duì)角線,點(diǎn)M、N、P分別為其所在棱的中點(diǎn),能得出l⊥面MNP的圖形的序號(hào)是_________.(寫(xiě)出所有符合要求的圖形序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,正三棱柱ABC—A1B1C1底面邊長(zhǎng)為a,側(cè)棱長(zhǎng)為,D是A1C1的中點(diǎn)。
(1)求證:BC1∥平面B1DA;
(2)求證:平面AB1D⊥平面A1ACC1;
(3)求二面角A1—AB1—D的大小。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖11-18,直二面角D-AB-E中,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,AE=EB,F(xiàn)為CE上的點(diǎn)且BF⊥平面ACE。
(1)求證:AE⊥平面BCE;
(2)求二面角B-AC-E的大;
(3)求點(diǎn)D到平面ACE的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
高三(1)班共有56人,學(xué)號(hào)依次為1,2,3,…,56,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個(gè)容量為4的樣本.已知學(xué)號(hào)為6,34,48的同學(xué)在樣本中,那么還有一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)應(yīng)為_(kāi)_______.
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