近年來(lái),網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為人們消費(fèi)的一種趨勢(shì).為了獲得更多的利潤(rùn),某網(wǎng)店在國(guó)慶節(jié)前后搞了一次長(zhǎng)達(dá)50天的促銷活動(dòng).在這50天內(nèi),網(wǎng)店的銷售額(單位:萬(wàn)元)與促銷時(shí)間(單位:天)的關(guān)系滿足f(t)=-
1
10
t(t-60),0≤t≤50;網(wǎng)店的投資額g(t)與促銷時(shí)間t的關(guān)系如下圖所示.(利潤(rùn)=銷售額-投資額)
(Ⅰ)促銷活動(dòng)的第30天,網(wǎng)店獲得的利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?
(Ⅱ)請(qǐng)你寫出網(wǎng)店的投資額g(t)與促銷時(shí)間t之間的關(guān)系式;
(Ⅲ)在促銷活動(dòng)的前30天內(nèi),哪一天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少萬(wàn)元?
考點(diǎn):函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)利用網(wǎng)店的銷售額(單位:萬(wàn)元)與促銷時(shí)間(單位:天)的關(guān)系滿足f(t)=-
1
10
t(t-60),可得結(jié)論;
(Ⅱ)根據(jù)函數(shù)的圖象,可得網(wǎng)店的投資額g(t)與促銷時(shí)間t之間的關(guān)系式;
(Ⅲ)求出函數(shù)表達(dá)式,利用配方法,可得結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)利用網(wǎng)店的銷售額(單位:萬(wàn)元)與促銷時(shí)間(單位:天)的關(guān)系滿足f(t)=-
1
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t(t-60),可得促銷活動(dòng)的第30天,網(wǎng)店的銷售額f(30)=-
1
10
×30(30-60)=90萬(wàn)元,投資額g(30)=50萬(wàn)元,
∴網(wǎng)店獲得的利潤(rùn)為40元;
(Ⅱ)0≤t≤30時(shí),g(t)=t+20,30<t≤50,g(t)=-1.5t+95;
(Ⅲ)0≤t≤30時(shí),L=f(t)-g(t)
=-
1
10
t(t-60)-t-20=-
1
10
(t-25)2+42.5,
∴t=25時(shí),利潤(rùn)最大為42.5萬(wàn)元.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用,考查學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x-1-
lnx
x

(Ⅰ)令N(x)=x2-1+lnx,判斷N(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性并求所有的零點(diǎn);
(Ⅱ)求f(x)在定義域上的最小值;
(Ⅲ)求證:對(duì)任意n∈N*,n≥2,都有:
1
ln2
+
1
ln3
+
1
ln4
+…
1
lnn
>1-
1
n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知五棱錐P-ABCDE中,PA⊥平面ABCDE,五邊形ABCDE中,BA⊥AE,AB⊥BC,AB=2
3
,PA=BC=CD=DE=EA=2.
(1)證明:BE∥平面PCD;
(2)若M、N、F分別是BE、PC、CD的中點(diǎn),證明:平面MNF⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等邊△ABC與直角梯形ABDE所在平面垂直,BD∥AE,BD=2AE,AE⊥AB.
(Ⅰ)若F為CD中點(diǎn),證明:EF∥平面ABC;
(Ⅱ)若AB=BD,求直線EB與平面BCD所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(cosx,sinx),
b
=(-cosx,cosx),
c
=(-1,0)
(1)若x∈[
π
2
8
]時(shí),求f(x)=2
a
b
+1的最大值并求出相應(yīng)x值.
(2)若x=
π
6
,求
a
c
夾角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),點(diǎn)(1,e)在橢圓上,其中e為橢圓的離心率.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)A、B是橢圓上位于x軸上方的兩點(diǎn),且直線AF1與直線BF2平行,AF2與BF1交于點(diǎn)P.試用|AF1|,|BF2|表示|PF1|+|PF2|,并證明|PF1|+|PF2|是定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(
x
-
2
x
n展開式中第三項(xiàng)的系數(shù)是144.
(1)求n的值;
(2)求展開式中含x3的項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一個(gè)圓錐形容器的高為a,內(nèi)裝有一定量的水.如果將容器倒置,這時(shí)所形成的圓錐的高恰為
a
2
(如圖①),則圖②中的水面高度為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班有40名學(xué)生,現(xiàn)有25名學(xué)生選修了數(shù)學(xué)建模課程,有18名學(xué)生選修了物理實(shí)驗(yàn)探究課程.如果有5名學(xué)生這兩門選修課程都沒(méi)參加,則這個(gè)班同時(shí)選修了這兩門課程的同學(xué)有
 
名.

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