設(shè)F1、F2分別是雙曲線(xiàn)x2-
y2
9
=1的左、右焦點(diǎn),若點(diǎn)P在雙曲線(xiàn)上,且|PF1|=5,則|PF2|=(  )
A、5B、3C、7D、3或7
考點(diǎn):雙曲線(xiàn)的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專(zhuān)題:圓錐曲線(xiàn)的定義、性質(zhì)與方程
分析:確定P在雙曲線(xiàn)的左支上,由雙曲線(xiàn)的定義可得結(jié)論.
解答: 解:雙曲線(xiàn)x2-
y2
9
=1中a=1,
∵|PF1|=5,∴P在雙曲線(xiàn)的左支、或右支上
∴由雙曲線(xiàn)的定義可得||PF2|-|PF1||=2,
∴|PF2|=7或3.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程,考查雙曲線(xiàn)的定義,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}為等比數(shù)列,且前n項(xiàng)和Sn=5n+t(t為實(shí)數(shù)),則t=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的奇函數(shù)y=f(x),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=1+2x,則f(log2
1
4
)的值為( 。
A、5
B、-5
C、-
1
5
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)|φ|<
π
2
)的圖象向左平移
π
6
個(gè)單位后關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則φ等于( 。
A、
π
6
B、-
π
6
C、
π
3
D、-
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=log2x,x∈(0,16)的值域是( 。
A、(-∞,-4)
B、(-∞,4]
C、[-4,+∞)
D、[4,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分層抽樣的方法從某校的高中生中抽取一個(gè)容量為45的樣本,其中高一年抽取20人,高三年抽取10人,又已知高二年學(xué)生有300人,則該校高中生共有
 
人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
4-x
+log3(x+1)的定義域?yàn)?div id="ntlibuo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“若|x|>1則x>1”的否命題是
 
命題(填“真”或“假”).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

log3
27
+lg25+lg4+7 log7
1
2
+(-9.8)0=
 

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