已知函數(shù)f(x)滿足f(x+y)=f(x)+f(y),當(dāng)x>0時(shí),有f(x)<0,且f(1)=-2
(1)求f(0)及f(-1)的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并加以證明;
(3)求解不等式f(2x)-f(x2+3x)<4.
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,一元二次不等式的解法
專題:計(jì)算題,證明題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)令x=y=0求f(0)=0;再令x=-y=1得f(0)=f(1)+f(-1);從而求解;
(2)可判斷函數(shù)f(x)是R上的減函數(shù),利用定義證明;
(3)由(2)知,f(2x)-f(x2+3x)<4可化為f(2x-x2-3x)<f(-2);從而得x2+x-2<0,從而解得.
解答: 解:(1)令x=y=0得,
f(0)=f(0)+f(0);
故f(0)=0;
令x=-y=1得,
f(0)=f(1)+f(-1);
故f(-1)=f(0)-f(1)=2;
(2)函數(shù)f(x)是R上的減函數(shù),證明如下,
令x=-y得,f(0)=f(x)+f(-x);
故f(x)=-f(-x);
任取x1,x2∈R,且x1<x2,
則f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2
=f(x1-x2)=-f(x2-x1),
故由f(x2-x1)<0知,-f(x2-x1)>0,
從而得f(x1)-f(x2)>0,
則函數(shù)f(x)是R上的減函數(shù);
(3)由(2)知,
f(2x)-f(x2+3x)<4可化為
f(2x-x2-3x)<f(-2);
故x2+x-2<0,
解得,x∈(-2,1).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的性質(zhì)的判斷與應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生在上學(xué)途中要經(jīng)過4個(gè)路口,假設(shè)在各路口遇到紅燈的概率都是
1
4
,且是否遇到紅燈是相互獨(dú)立的,遇到紅燈時(shí)停留的時(shí)間都是2min.
(1)求這名學(xué)生到第三個(gè)路口時(shí)首次遇到紅燈的概率;
(2)求這名學(xué)生在上學(xué)途中因遇到紅燈停留的總時(shí)間X的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
e1
,
e2
是兩個(gè)不共線的非零向量,如果
AB
=3
e1
+k
e2
,
BC
=4
e1
+
e2
CD
=8
e1
-9
e2
,且A,B,D三點(diǎn)共線,求實(shí)數(shù)k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)化簡:當(dāng)
2
<α<2π時(shí),
1
2
+
1
2
1
2
+
1
2
cos2α
;
(2)求值:tan10°+tan50°+
3
tan10°tan50°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是AB和AA1的中點(diǎn),則下列命題:
①E、C、D1、F四點(diǎn)共面;  ②CE、D1F、DA三線共點(diǎn);③EF和BD1所成的角為90°;④A1B∥平面CD1E中,正確的是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+
π
3
)(x∈R,ω>0)的最小正周期為π,將y=f(x)圖象向左平移φ個(gè)單位長度(0<φ<
π
2
)所得圖象關(guān)于y軸對稱,則φ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,其中a2=2,a5=16,則
S2n+Sn+18
2n
的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=f(x)在定義域(-1,1)上是增函數(shù)且為奇函數(shù),且f(t-1)+f(2t-1)<0,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,a3和a9是關(guān)于x的方程x2-16x+c=0(c<64)的兩實(shí)根,則該數(shù)列前11項(xiàng)和S11=(  )
A、58B、88
C、143D、176

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