【題目】如圖所示,我市某居民小區(qū)擬在邊長(zhǎng)為1百米的正方形地塊ABCD上劃出一個(gè)三角形地塊APQ種植草坪,兩個(gè)三角形地塊PAB與QAD種植花卉,一個(gè)三角形地塊CPQ設(shè)計(jì)成水景噴泉,四周鋪設(shè)小路供居民平時(shí)休閑散步,點(diǎn)P在邊BC上,點(diǎn)Q在邊CD上,記∠PAB=a.
(1)當(dāng)∠PAQ= 時(shí),求花卉種植面積S關(guān)于a的函數(shù)表達(dá)式,并求S的最小值;
(2)考慮到小區(qū)道路的整體規(guī)劃,要求PB+DQ=PQ,請(qǐng)?zhí)骄俊螾AQ是否為定值,若是,求出此定值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解:∵邊長(zhǎng)為1百米的正方形ABCD中,∠PAB=a,∠PAQ= ,
∴PB=100tanα,DQ=100tan( ﹣α﹣ )=100tan( ﹣α),
∴S花卉種植面積=S△ABP+S△ADQ= = 100×100tanα+ 100tan( ﹣α)
= = ,其中α∈[0, ],
∴當(dāng)sin(2α+ )=1時(shí),即θ= 時(shí),S取得最小值為5000(2﹣ )
(2)解:設(shè)∠PAB=α,∠QAD=β,CP=x,CQ=y,則BP=100﹣x,DQ=100﹣y,
在△ABP中,tanα= ,在△ADQ中,tanβ= ,
∴tan(α+β)= = ,
∵PB+DQ=PQ,
∴100﹣x+100﹣y= ,整理可得:x+y=100+ ,
∴tan(α+β)= = =1,
∴α+β= ,
∴∠PAQ是定值,且∠PAQ=
【解析】(1)由已知利用三角函數(shù)的定義可求PB=100tanα,DQ=100tan( ﹣α),利用三角形面積公式及三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用化簡(jiǎn)可求S花卉種植面積= ,其中α∈[0, ],利用正弦函數(shù)的性質(zhì)可求最小值.(2)設(shè)∠PAB=α,∠QAD=β,CP=x,CQ=y,則可求BP,DQ,利用兩角和的正切函數(shù)公式可求tan(α+β)= ,由題意PB+DQ=PQ,可求:x+y=100+ ,即可得解tan(α+β)=1,可求α+β= ,即可得解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校開設(shè)A、B、C、D、E五門選修課,要求每位同學(xué)彼此獨(dú)立地從中選修3門課程.某甲同學(xué)必選A課程,不選B課程,另從其余課程中隨機(jī)任選兩門課程.乙、丙兩名同學(xué)從五門課程中隨機(jī)任選三門課程.
(1)求甲同學(xué)選中C課程且乙、丙同學(xué)未選C課程的概率;
(2)用X表示甲、乙、丙選中C課程的人數(shù)之和,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x+2|﹣|x+a|
(1)當(dāng)a=3時(shí),解不等式f(x)≤ ;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≤a解集為R,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 =( ,﹣1), =( , ),若存在非零實(shí)數(shù)k,t使得 = +(t2﹣3) , =﹣k +t ,且 ⊥ ,試求: 的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某著名歌星在某地舉辦一次歌友會(huì),有1000人參加,每人一張門票,每張100元.在演出過(guò)程中穿插抽獎(jiǎng)活動(dòng),第一輪抽獎(jiǎng)從這1000張票根中隨機(jī)抽取10張,其持有者獲得價(jià)值1000元的獎(jiǎng)品,并參加第二輪抽獎(jiǎng)活動(dòng).第二輪抽獎(jiǎng)由第一輪獲獎(jiǎng)?wù)擢?dú)立操作按鈕,電腦隨機(jī)產(chǎn)生兩個(gè)實(shí)數(shù)x,y(x,y∈[0,4]),若滿足y≥ ,電腦顯示“中獎(jiǎng)”,則抽獎(jiǎng)?wù)咴俅潍@得特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金;否則電腦顯示“謝謝”,則不獲得特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金.
(1)已知小明在第一輪抽獎(jiǎng)中被抽中,求小明在第二輪抽獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)的概率;
(2)設(shè)特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為a元,小李是此次活動(dòng)的顧客,求小李參加此次活動(dòng)獲益的期望;若該歌友會(huì)組織者在此次活動(dòng)中獲益的期望值是至少獲得70000元,求a的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a∈R,函數(shù)f(x)=x2﹣2ax+5.
(1)若a>1,且函數(shù)f(x)的定義域和值域均為[1,a],求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若不等式x|f(x)﹣x2|≤1對(duì)x∈[ , ]恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司為獲得較好的收益,每年要投入一定資金用于廣告促銷,經(jīng)調(diào)查,每年投入廣告費(fèi)(百萬(wàn)元),可增加銷售額約為(百萬(wàn)元)()
(1)若該公司當(dāng)年的廣告費(fèi)控制在4百萬(wàn)元之內(nèi),則應(yīng)該設(shè)入多少?gòu)V告費(fèi),才能使該公司獲得的收益最大?
(2)現(xiàn)該公司準(zhǔn)備共投入6百萬(wàn)元,分別用于廣告促銷售和技術(shù)改造,經(jīng)預(yù)測(cè),每設(shè)入技術(shù)改造費(fèi)(百萬(wàn)元),可增加銷售額約為(百萬(wàn)元),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種資金分配方案,使該公司由此獲得最大收益.(注:收益銷售額成本)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= .
(1)求f(x)+f(1﹣x)的值;
(2)若數(shù)列{an}滿足an=f(0)+f( )+f( )+…+f( )+f(1)(n∈N*),求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)若數(shù)列{bn}滿足bn=2nan , Sn是數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,是否存在正實(shí)數(shù)k,使不等式knSn>3bn對(duì)于一切的n∈N*恒成立?若存在,請(qǐng)求出k的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且a2=﹣5,S5=﹣20.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求使不等式Sn>an成立的n的最小值.
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