對(duì)于函數(shù)f(x)定義域中任意的x1,x2,給出如下結(jié)論:
①f(x1•x2)=f(x1)+f(x2);         
②f(x1+x2)=f(x1)•f(x2);
③當(dāng)x1≠x2時(shí),(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0;
④當(dāng)x1≠x2時(shí),f(
x1+x2
2
)<
f(x1)+f(x2)
2
,
那么當(dāng)f(x)=lgx時(shí),上述結(jié)論中正確結(jié)論的序號(hào)是
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用對(duì)數(shù)函數(shù)f(x)=lgx的圖象與性質(zhì)對(duì)②③④四個(gè)選項(xiàng)逐一分析判斷即可.
解答: 解:∵f(x)=lgx,
對(duì)于①,f(x1•x2)=lg(x1•x2)=lgx1+lgx2=f(x1)+f(x2),故①正確;         
對(duì)于②,f(x1+x2)=lg(x1+x2)≠lgx1•lgx2=f(x1)•f(x2),故②錯(cuò)誤;
對(duì)于③,∵f(x)=lgx為區(qū)間(0,+∞)上的增函數(shù),
∴當(dāng)x1≠x2時(shí),(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0,故③正確;
對(duì)于④,

當(dāng)x1≠x2時(shí),由圖可知,f(
x1+x2
2
)>
f(x1)+f(x2)
2
,故④錯(cuò)誤.
故答案為:①③.
點(diǎn)評(píng):本題考查對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì),考查作圖與運(yùn)算分析的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)a 
1
2
a 
1
3
a 
1
6
=
 
;
(2)a 
2
3
a 
3
4
÷a 
5
6
=
 
;
(3)(x 
1
4
y -
2
3
12=
 
;
(4)(
3
+
2
2014
3
-
2
2014=
 
;
(5)64 -
2
3
=
 
;
(6)(2a-3b -
2
3
)(-3a-1b)÷(4a-4b -
5
3
)=
 
;
(7)0.027 -
1
3
-(-
1
7
-2+(2
7
9
 
1
2
-(
2
-1)0=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知開口向上的二次函數(shù)f(x)=ax2+2bx+c,(a,b,c∈R)滿足f(1)=0,且關(guān)于x的方程f(x)-2x+3b=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別在區(qū)間(0,1)和(1,2)內(nèi).若向量
m
=(1,-2),
n
=(a,b)
,則
m
n
的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={3,4,4a2-6a-1},B={4a,-3},A∩B={-3},求實(shí)數(shù)a的值及此時(shí)的A∪B.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)直線y=2x-4與拋物線y2=4x交于A,B兩點(diǎn).
(1)求線段AB的中點(diǎn);
(2)若F為拋物線的焦點(diǎn),求△FAB的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列函數(shù)的奇偶性:
(1)f(x)=
-x2+x(x>0)
x2+xx≤0
;             
(2)f(x)=
1
x2+x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把直線x-y+
3
-1=0繞點(diǎn)(1,
3
)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°后,所得直線l的方程是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=log 
1
2
(x2-2mx+3)在(-∞,1)上為增函數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果自然數(shù)a的各位數(shù)字之和等于7,那么稱a為“吉祥數(shù)”.將所有“吉祥數(shù)”從小到大排成一列a1,a2,a3,…,若an=2005,則n=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案